Giovani changemaker al Sud: 9 proposte migliorare la transizione scuola-lavoro 
#manifestoSY

Giovani, capaci, al servizio della comunità. Alessia, 15 anni, è attiva già in tre startup, oltre a studiare al Conservatorio, Biagio 24 anni è bioingegnere, Francesco a 17 anni è il leader di Ecoisti e SmartSiti. Alessandro, 22 anni, organizzatore del Festival Km.O. Gabriele, 16 anni, è attivista...
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Weekend Trasformativo ad Ascoli Piceno

“La certezza di poter agire e attuare un cambiamento. Non si è più un singolo ma un forte gruppo.” Una delle testimonianze dei giovani changemaker in seguito alla partecipazione del weekend trasformativo realizzato ad Ascoli Piceno, in collaborazione con Bottega del Terzo Settore e Fondazione...
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GEN C all'evento di celebrazione dei 15 anni dell'ANG

I giorni 5 e 6 maggio si è tenuto l’evento di celebrazione per i 15 anni di attività dell’ Agenzia Nazionale per i Giovani - ANG . Due giorni intensi, ricchi di eventi e di confronti sul lavoro svolto finora e sulle prospettive future della partecipazione giovanile. Tra gli obiettivi futuri vi è...
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I giovani changemaker di StartNet Youth presentano il loro manifesto

Venerdì 13 maggio 2022 presso le Officine Cantelmo di Lecce, sarà presentato il “Manifesto di StartNet Youth: le nostre idee per rivoluzionare la transizione scuola-lavoro”. StartNet Youth è l’organismo giovanile della rete multi stakeholder StartNet , ed è composto da ragazze e ragazzi di Puglia...
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Horizon Europe Young Ambassador: una nuova opportunità per giovani changemaker

Horizon Europe Young Ambassador è un’iniziativa promossa da APRE in collaborazione con Ashoka nel contesto di Gen C: Generazione Changemaker, per avvicinare la Ricerca e Innovazione europea alla società, con il supporto di giovani cittadine e cittadini. Diventare Horizon Europe Young Ambassado r...
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Siamo tutti Changemakers | Daniele Manni | TEDxSpoleto

"Il sistema scolastico deve cambiare, deve diventare meno classe-centrica, meno programma-centrica e più studente-centrica. Siccome i cambiamenti radicali sono difficili (se non impossibili), una buona strategia potrebbe essere quella di agire per passi successivi e iniziare introducendo qualche...
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Riscoprire la passione per l’insegnamento per cambiare la scuola

La maggior parte di noi insegnanti ha scelto questo mestiere perché ama condividere il proprio tempo con i ragazzi; è un appassionato di letteratura, geometria, fisica o storia dell’arte; soprattutto, è una persona che ama imparare tanto quanto ama insegnare . Tuttavia molti di noi si ritrovano a...
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Hello Europe: la migrazione che fa innovazione | 2021

Hello Europe , la migrazione che fa innovazione è un’iniziativa europea di Ashoka lanciata nel 2016 che ha come obiettivo modificare il paradigma secondo cui l’immigrazione è un problema, trasformandolo in una visione delle migrazioni umane come opportunità di interazione, crescita e sviluppo per...
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Cambiare prospettiva con la neurodiversità: da limiti a possibilità

Nel 1998 la sociologa Judy Singer utilizzò per la prima volta la definizione di neurodiversità , che da quel momento ha acquisito una popolarità e una diffusione sempre maggiori. Secondo Judy Singer, la neurodiversità è l’equivalente neurologico della biodiversità ; è un termine che definisce la...
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Chi è Mirko, lo studente che ha creato la più famosa startup italiana contro il bullismo

Ha solo 20 anni, ma da sei Mirko Cazzato porta in giro per l'Italia il suo progetto sociale Mabasta. Una startup al servizio dei più giovani che si impegna a eliminare il bullismo dalle scuole e non solo. "Un primo modo per contribuire al cambiamento positivo all’interno della società è proprio la...
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Partire dall’Agenda 2030 per diventare insegnanti changemaker

Che cosa significa essere un changemaker per un insegnante? L’Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4 dell’Agenda 2030 ci pone davanti alla sfida di diventare insegnanti trasformativi, chiedendoci di portare ogni giorno nelle nostre classi un ’educazione di qualità, equa ed inclusiva che abiliti gli...
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Lo schema vuoto de: "I ragazzi del Presidente vs i ragazzi di Primavalle"

«Sono sempre gli adulti a parlare per conto dei giovani, una sorta di ventriloquismo paternalista che genera una narrazione che si incastra perfettamente nel nostro senso comune: giovani cattivi, amorali, devianti versus giovani buoni, docili e mansueti. Occorre invece cambiare questa...
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Intervista ad Aurora Caporossi

“Se dovessi definire GenC in una parola, sarebbe sostanzialità reale (…) Perché sostanzialità reale? Perchè a Torino non c’erano solo progetti, c’erano le persone. La realtà che ciascuno vive, le esperienze, le storie, quelle reali, senza alcuna sovrastruttura. E le storie sono la forma narrativa...
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Impact Deal: Il programma di accelerazione per imprese a impatto sociale

Fondazione CRT e OGR Torin o con Microsoft rafforzano il proprio impegno e lanciano Impact Deal, il primo programma di accelerazione per imprese a impatto sociale e ambientale a livello europeo di cui Ashoka è partner. La prima call for impact enterprises sarà accessibile sul sito impactdeal.eu fino...
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Leadership per il cambiamento. Volume 1: I giovani

In un contesto storico e sociale come quello della post-pandemia, il ruolo dei giovani, la loro centralità per lo sviluppo economico e sociale del paese è stato evocato spesso. Ma che orizzonte di cambiamento stanno disegnando? In che modalità intendono raggiungerlo? E quali sono gli strumenti e le...
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La lotta delle nonne leader nelle comunità senegalesi contro la circoncisione femminile

In vista della giornata contro le mutilazioni gentili femminili (6 febbraio) una riflessione sul lavoro svolto da Grandmother Project, organizzazione non-profit fondata dall'Ashoka Fellow Judi Aubel. 

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La scuola è pronta a sviluppare un curricolo di Educazione Affettivo Relazionale a scuola?

E’ di pochi giorni fa la notizia che la Camera dei deputati si è espressa positivamente sulla proposta di legge che abilita all’ utilizzo e alla valorizzazione delle competenze non cognitive in ambito didattico , il testo ora passa all’esame del Senato. La proposta nasce da un’iniziativa bipartisan...
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La formazione dei Changemaker passa da B Corp School

Tutti possiamo diventare dei Changemaker : è questa la missione attorno alla quale abbiamo creato InVento Lab che da ormai 5 anni porta nelle scuole B Corp School , il progetto per far conoscere e sperimentare il modello imprenditoriale bcorp nelle scuole. Le Bcorp o “benefit corporation” sono...
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La scuola come agenzia del cambiamento

La grande sfida oggi è “risignificare” il ruolo della scuola. Passare dall’idea che sia prettamente un'agenzia formativa a una visione di scuola come agenzia per il cambiamento. Qualche idea su come farlo...
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Torino Social Impact: un'alleanza per rafforzare l'ecosistema

Il 2 dicembre 2021 a Torino si terrà l'Ashoka Changemaker Summit, evento co-creato insieme ad Ashoka, Fondazione CRT, Fondazione Sviluppo e Crescita CRT, OGR e Torino Social Impact. Insieme, queste realtà inseguono l'obiettivo di contribuire a rafforzare il posizionamento della città di Torino come...
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