La scuola è pronta a sviluppare un curricolo di Educazione Affettivo Relazionale a scuola?

E’ di pochi giorni fa la notizia che la Camera dei deputati si è espressa positivamente sulla proposta di legge che abilita all’utilizzo e alla valorizzazione delle competenze non cognitive in ambito didattico, il testo ora passa all’esame del Senato.

La proposta nasce da un’iniziativa bipartisan perché è stata ideata e sostenuta dall’intergruppo parlamentare per la Sussidiarietà e prevede una sperimentazione che valorizzi e incrementi le cosiddette ‘life skills’, ossia le abilità che conducono a comportamenti positivi e di adattamento grazie alle quali ogni individuo può riuscire a far fronte efficacemente alle richieste e alle sfide della vita di tutti i giorni.

Leggi l'articolo di Matteo Bianchini, Docente presso Scuola Città Pestalozzi, Scuola Changemaker del network di Ashoka.

Ogni due settimane, il blog di De Agostini Scuola ospita le testimonianze dei changemaker della rete di Ashoka Italia all’interno della serie “A scuola con i changemaker”.