Les objectifs de l'Assemblée des Jeunesses

Créer espaces et temps d’échange pour construire l'avenir des jeunes

Dans le but de contribuer à transformer la représentation et la représentativité de la parole des jeunes dans la recherche de solutions aux défis contemporains

Étudier le processus participatif des citoyens participants

En termes de développement de compétences psychosociales, à l’échelle individuelle et collective

Étudier la collaboration intergénérationnelle

Cette étude à visée sociologique permettra de donner quelques éléments sur les freins ou accélérateurs des coopérations intergénérationnelles

Déployer un dispositif innovant, collaboratif et transformateur

En documentant la méthodologie employée pour assurer la qualité et l’essaimage du projet sur le territoire

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L'Assemblée des Jeunesses en propositions

Chaque journée thématique était composée d’une séance interactive en plénière sur les préoccupations actuelles des jeunes et de différents temps coopératifs. Une restitution collective et l’exposition des travaux concluaient chaque journée. Au total, 45 propositions ont été émises par l'Assemblée des Jeunesses, retranscrites telles quelles ci-dessous. 

Se sentir bien

  • Mettre en place des "temps découvertes" face au stress de l'orientation
  • Adosser un pass voyage régional au pass culture
  • Organiser des ateliers inspirants pour les 6-12 ans sur la thématique de la réussite et des récits
  • Mettre en place un rendez-vous médical annuel pour détecter, soigner, suivre et guérir les addictions sous toutes leurs formes
  • Créer un parcours pédagogique pour mieux se connaître, par le biais d'une application et des expériences
  • Démocratiser l'accès à des lieux conviviaux, festifs et éphémères au niveau local
  • Créer une journée nationale de la motivation, de la confiance et de l'estime de soi
  • Donner au Bonheur National Brut (BNB) une valeur constitutionnelle
  • Mettre en place un accompagnement individualisé des 12-25 ans qui aboutirait à un passeport de compétence

Se former

  • Développer un réseau territorial permettant aux jeunes de mieux se connaître et de se projeter dans l’avenir
  • Valoriser les métiers essentiels des territoires de la maternelle au collège
  • Sélectionner les travailleurs selon leur types de diplômes et aptitudes, sans mentionner la ville et l'école d'obtention du diplôme (masquer ces deux informations dans le processus de recrutement)
  • Désarmer pour protéger
  • Recréer une police de proximité entre la police et les citoyens
  • Développer un réseau territorial permettant aux jeunes de mieux se connaître et de se projeter dans l'avenir
  • Créer un site internet qui permette l’accès à toute l’information autour de l’orientation et des offres d’accompagnement
  • De la 6ème à la licence, accompagner à l'orientation, la méthodologie et la confiance en soi

Travailler sereinement

  • Créer un sociéto-score des entreprises qui valorisent les métiers utiles à l'intérêt général par la fiscalité et les aides publiques
  • Mettre en place une formation obligatoire à la communication non-violente
  • Instaurer une loi imposant des quotas (handicap, femmes/hommes, origines géographique ZEP/REP, zone d’étude) dans le recrutement sous peine de lourdes sanctions
  • Instaurer des modes de gouvernance collective en entreprise
  • Augmenter les aides à la création des jeunes entreprises afin de favoriser l'entrepreneuriat local
  • Instaurer un cadre pour un management humain et responsable
  • Libérer la parole pour permettre à chacun de se sentir autorisé à exprimer des émotions
  • Créer et mettre en place un dispositif “sérénité pour l’égalité“
  • Développer un processus d’apprentissage citoyen, pratique et théorique, des codes du monde du travail pour faciliter l’insertion dans le marché de l’emploi, dans les conditions les plus justes et équitables pour les jeunes travailleurs
  • Découvrir et valoriser tous les métiers dès le CP par le biais d’activités manuelles, de témoignages, de jeux et de stages

S'engager

  • Développer un service jeunesse universel pour promouvoir l'engagement des jeunes
  • Instaurer un cursus d'éducation aux formes d'engagement tout au long de la scolarité
  • Instaurer au coeur des municipalités un quota d'associations de moins de 4 ans d'existence qu'elles doivent accompagner
  • Insérer dans le cursus scolaire (des 12-25 ans) un programme obligatoire dans le but d’appréhender et d’expérimenter toute forme d’engagement
  • Pouvoir construire son parcours engagé avec son école, sa ville, des associations
  • Intégrer un parcours d'engagement en EMC (éducation morale et civique)
  • Mettre en place un cursus de l’engagement bénévole au lycée
  • Effectuer un changement systémique avec la mise en place d’un programme sur l’engagement pour informer, former et s’engager de manière pérenne
  • Créer un espace physique de rencontre entre les acteurs de l’engagement et les jeunes en auto-gestion dans le but de rendre accessible l’engagement
  • Déployer une campagne de mise en action : « Souriez, vous vous êtes engagés ! »

Protéger la planète

  • Développer l'accès direct, autonome et collectif aux sources de production alimentaires pour répondre aux besoins essentiels des habitants
  • Créer une plateforme internet interactive et inclusive au profit des acteurs engagés et du grand public dans les enjeux sociaux et environnementaux
  • Mettre en place des sanctions et des récompenses pour l'application ou non des décisions prises lors des sommets internationaux sur le climat
  • Former les décideurs à la prise en compte des aspects sociaux, sociétaux et écologiques dans leurs projets
  • Rédiger un second contrat social ciblé sur les problèmes écologiques dans le but d’éveiller les mentalités pour adopter un comportement durable
  • Bonus/Malus : faire en sorte que l’Europe contraigne les entreprises polluantes à s’engager !
  • Créer un format « à vivre » et ludique à destination des jeunes pour créer le déclic écologique : « le Moi(s) écolo à l’échelle individuelle »
  • Mettre en place une Assemblée Environnementale Représentative
  • Déployer un schéma redistributif pour que les plus gros pollueurs financent l’adaptation au bénéfice des milieux populaires et soient incités à réduire leur impact écologique

Un aperçu des grands enseignements de l'ADJ

Grands enseignements de l'ADJ par Ashoka

L'Assemblée m’a permis de voir ce que sont les jeunesses à travers des yeux de jeunes.

Philippe
40 ans
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Malheureusement, durant ma scolarité, j'ai eu beaucoup de barrières. J'aurais aimé que cette Assemblée existe 5 ans plus tôt et que je puisse m'exprimer ici.

Mohamed
23 ans
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La notion de la liberté est ressortie plusieurs fois durant la journée et c'est important pour moi. Je me suis sentie libre de m'exprimer, libre de donner mon avis et libre d'écouter.

Nia
20 ans
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Je n'avais pas encore de grandes attentes au début de la journée, plus de la curiosité et de la gratitude. Je ressors ému, inspiré et conscient de la mission qui nous est proposée.

Maxence
48 ans
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