Ashoka Changemaker Schools

Si l’acquisition des fondamentaux est essentielle, l’école doit aller au-delà : elle doit transmettre des « savoir-faire », et des « savoir-être ». A l’école primaire publique Emile Zola de Lorgues, on forme ainsi les citoyens de demain : autonomes, responsables et acteurs de la société.

A l’école des Bosquets, les enfants sont des « bâtisseurs du possible ». Une école où il n’y a pas d’âge pour changer le monde, où on apprend la physique par la création d’une station météo et la grammaire en défendant un projet de loi pour l’environnement.

Réinstaurer l’envie d’apprendre en rendant l’enfant libre de ces apprentissages. Florian Loupiac, professeur de l’école primaire de Tourouzelle, a révolutionné sa façon d’enseigner.

La flexibilité des temps scolaires, l’interdisciplinarité... Ces nouvelles idées qui font leur chemin au niveau national sont développées depuis près de 15 ans au collège de Clisthène. Un exemple qui fait parler de lui et pourrait bien devenir le collège de demain.

Une école est un roman qui s’écrit à plusieurs mains : celles des professeurs, des parents, de l’ensemble des acteurs de l’écosystème local, et surtout celles des élèves. Une histoire collective qui doit porter une vision et une identité, pour que les enfants d’aujourd’hui deviennent des acteurs actifs du monde de demain.