Jovens criam programa com o governo de Pernambuco para intensificar a cultura digital nas escolas

“O próprio sistema de educação me deixa muito incomodado, porque acredito que ele deve formar pessoas competentes, que precisam desenvolver suas habilidades para o século 21”, afirma Vinnicius Rodrigo, 18. Ao lado de um grupo de colegas da escola, o jovem identificou nos jogos e nas tecnologias digitais uma possibilidade de inovar nas metodologias de aprendizagem e desenvolver a criatividade e o pensamento crítico dos estudantes. E assim, em 2019, nasceu a Cordel, startup social que já está gerando impactos positivos na Região Metropolitana de Recife e tendo incidência sobre políticas públicas.

Uma delas é o InovaGRE, programa desenhado em parceria com a Gerência Regional de Educação Metropolitana Sul (GRE Metro Sul), que abrange seis municípios e 95 escolas da Região Metropolitana Sul de Recife, com o objetivo de dinamizar as estratégias de ensino-aprendizagem e engajar estudantes.

O programa oferece trilhas formativas a educadores com o Professor do Presente, material que introduz conceitos e ferramentas para tornar a sala de aula um ambiente mais participativo e inovador, como metodologias ativas, cultura digital e gamificação. Além disso, a Cordel desenvolveu o EducaZAP, ferramenta que disponibiliza materiais e exercícios complementares ao conteúdo apresentado em aula por meio de um robô dentro do aplicativo WhatsApp. “O EducaZAP não é um grupo e não é uma pessoa que fica se comunicando com o estudante”, explica Vinnicius, que também integra a rede de Jovens Transformadores Ashoka.

O estudante pode acionar o EducaZAP em qualquer momento do dia, seja na escola ou em casa. A ferramenta conta com sete módulos, divididos entre as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Quando o aluno envia uma mensagem, o robô no aplicativo responde disponibilizando videoaulas, apresentações em PDF com conteúdo explicativo e exercícios para serem resolvidos em sala de aula. 

A ideia de criar o EducaZAP surgiu quando a startup de educação identificou que os estudantes possuem acesso limitado a recursos tecnológicos. Frequentemente, o acesso é via smartphone, e o pacote de dados que privilegia o uso de aplicativos de mensagens. “O WhatsApp é, de fato, uma plataforma muito universal, e foi bastante utilizado neste período de pandemia. Mas muitos professores, e também estudantes, se sobrecarregaram com a grande quantidade de grupos”, conta Vinnicius. O objetivo é descentralizar essa comunicação e aliviar o peso sobre os educadores, além de disponibilizar um material adicional aos estudantes de forma direta e simplificada, adequando-se à realidade desses jovens que possuem acesso limitado a internet e computadores. 

A terceira frente de atuação do InovaGRE é a Jornada Gamificada, ferramenta de avaliação realizada por Google Forms, mas que possui uma proposta imersiva. O estudante responde às questões, ao mesmo tempo em que cria um personagem dentro de um universo mágico, como em um RPG [role playing game, jogo em que os participantes interpretam personagens e criam suas narrativas]. 

O projeto-piloto está sendo implementado na Escola Municipal Senador José Ermírio e na Escola Estadual Dona Leonor Porto, em São Lourenço da Mata, com foco no 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio, respectivamente. O programa foi lançado em parceria com a GRE Metro Sul: “A GRE estava bastante aberta a projetos inovadores. Quando ela nos convidou, encontramos vários desafios, como a dificuldade de engajamento dos estudantes e as incertezas em relação à volta do ensino presencial. Com base nisso, começamos a pensar juntos”, conta Vinnicius. 

Marcos Moraes, gestor da GRE, conta que a Gerência já vinha acompanhando a evolução da Cordel e de seus projetos desde que a equipe estava no Ensino Médio. "Com o InovaGRE, temos trabalhado de forma conjunta durante todo o processo, desde a idealização do projeto e suas aplicações, até o monitoramento de todas as fases”, explica. "A ideia é levar um programa inovador para as escolas, em que usamos ferramentas tecnológicas de ensino que já existem, mas que ainda não estão no dia a dia dos professores, fazendo essa inovação se refletir também no processo de aprendizagem dos nossos estudantes”. 

Embora o programa esteja sendo aplicado em duas escolas até o momento, os materiais do Professor do Presente são disponibilizados para as 95 instituições de ensino dos seis municípios jurisdicionadas à GRE Metro Sul. Essa é uma forma de propagar a cultura digital, competência contemplada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que prevê o desenvolvimento de habilidades para o uso crítico e responsável das tecnologias digitais. 

Agora, a Cordel procura estabelecer parcerias para equipar as escolas com computadores, smartphones e ferramentas complementares de ensino, como o Google for Education, já que nenhuma escola de São Lourenço da Mata possui sala de informática. Até o momento, a startup conseguiu levar wi-fi para as duas escolas-piloto, garantindo acesso à internet para os estudantes. Como próximos passos, o programa planeja expandir o InovaGRE para além da Região Metropolitana Sul de Recife, firmando colaborações com a Secretaria de Educação de Pernambuco. 

“O feedback está sendo muito positivo, porque grande parte desses professores não estão muito conectados às redes sociais e às tecnologias mais recentes, então tem sido uma experiência nova”, afirma Vinnicius. Durante os estágios iniciais, a equipe realizou uma pesquisa com os educadores, e verificou que a maioria deles não se consideravam pessoas inovadoras e não se sentiam preparados para utilizar ferramentas de ensino que fizessem uso de tecnologias. Com a implementação do programa, Vinnicius conta que “tem visto esses avanços, que os professores passaram a reconhecer que têm esse poder e essas habilidades de promover a transformação junto aos seus alunos". 

Segundo o jovem, o processo também tem trazido aprendizados à equipe da Cordel: “Nós vemos que todo mundo é capaz de ajudar e fazer a diferença a partir do cotidiano. Com o EducaZAP, por exemplo, identificamos que o WhatsApp tem um grande potencial como ferramenta educativa”. 

“Nossa equipe é toda formada por estudantes formados em escolas públicas. Com esta experiência, podemos aplicar mais nossas habilidades de trabalho em equipe, de engajamento comunitário, de empatia com as pessoas à nossa volta ao contexto da educação. Propomos soluções que nós gostaríamos de ter tido quando estávamos no Ensino Médio, pouco mais de um ano atrás. Os resultados para nós e para nossos parceiros têm sido muito positivos, mas, acima de qualquer coisa, tem sido muito relevante acompanhar o desenvolvimento dos professores", finaliza. 

Conheça mais sobre a Cordel e a trajetória de Vinnicius como Jovem Transformador 

Para ampliar os debates sobre inovações da educação em Pernambuco, a GRE Metro Sul realizará a Metro Sul Conf, que busca reunir educadores e educandos em dois dias de intensa troca de experiências através de uma programação integral de palestras e oficinas. Trazendo uma nova maneira de ver a educação, o evento acontecerá de forma presencial nos dias 16 e 17 de março, e conta com a Cordel e a Ashoka como parceiras institucionais. Saiba mais aqui.