Cultura Democrática na Escola É Agora
Percursos de debates públicos liderados por jovens
A democracia é um exercício diário na vida coletiva. E, a escola é espaço importante para as juventudes vivenciarem essa prática!
Um pequeno grupo de estudantes, realmente engajado em melhorar a educação e o ambiente escolar, pode iniciar e promover mudanças significativas. Veja abaixo quantos jovens já estão liderando debates no "No Chão da Escola"!
Estamos vivendo um momento crítico para a educação. As desigualdades históricas ficaram ainda mais evidentes. Estamos diante de relevantes revisões das políticas públicas da educação, com o novo Plano Nacional de Educação em debate no Congresso, a conturbada reforma do Ensino Médio e é mais do que hora de ouvir a voz dos principais interessados nesses assuntos: os Estudantes.
Aqui você encontra vários recursos para começar a organizar debates públicos em sua escola, comunidade ou grupo de amigos, sempre tendo o respeito e a inclusão como norma. Além disso, contamos com um grupo no WhatsApp que reúne lideranças de todo o Brasil em um espaço de conexões e troca de experiências.
![Ilustração de aspas, uma em laranja e outra em azul](/sites/default/files/2022-10/foto-topo%20%281%29.png)
![](/sites/default/files/2022-10/diagrama-site-04_cropped.png)
Confira os Percursos de Debates Públicos Disponíveis
NOVO PERCURSO! LONGEVIDADE: Diálogos Intergeracionais
O envelhecimento é um processo biológico, psicológico e social que afeta todas as pessoas. No entanto, esse processo se manifesta de maneira única para cada indivíduo, influenciado pelo contexto histórico e socioeconômico. As construções e os preconceitos etários sobre ser “jovem” ou ser “velha” nos atravessam à medida que ressignificam nossa identidade e nossa experiência humana. Segundo pesquisas da Organização Mundial da Saúde (OMS), o Brasil vai se tornar o 6º país com maior população idosa no mundo até 2025. Por isso, é importante mudar a maneira como vemos o envelhecimento. Saiba mais neste artigo da Folha de São Paulo.
Este Percurso é um convite para aqueles que mesmo sendo jovem, reflita sobre como se quer envelhecer. Cuidar da sua saúde, vida social, financeira, continuar aprendendo coisas novas e se envolver na comunidade são essenciais para um envelhecimento saudável onde TODAS as pessoas possam envelhecer com saúde, continuar participando ativamente da sociedade e se sentirem seguras.
OBJETIVOS
- Imaginar um mundo onde todas as pessoas são agentes por toda vida e têm uma vida saudável e com propósito.
- Facilitar e incentivar troca de experiências, aprendizados e colaborações entre diferentes gerações, interagindo com as pessoas idosas na sua localidade.
- Promover a reflexão crítica sobre a visão vigente acerca do envelhecimento, combater o idadismo e propagar narrativas inclusivas e positivas sobre longevidade.
- Planejar a longevidade desde cedo e buscar uma vida saudável, contribuindo sempre para o bem-estar da coletividade
COMECE POR AQUI: Arquitetando a escola para os debates públicos
A democracia é uma maratona. Vai muito além das eleições governamentais! O fazer democrático acontece em todos os lugares: nossas cidades, bairros, no trabalho e também na escola! Todos os dias participamos direta ou indiretamente de processos de decisão coletiva. Justamente por isso, elaboramos percursos de Debates que convidam as juventudes a refletirem e se organizarem coletivamente a partir das escolas.
Este Percurso é o nosso ponto de partida. É um convite para entrar em campo e conhecer as particularidades da sua comunidade e do seu território. Assim, vamos poder identificar os problemas que incomodam e as potências que movem os jovens de sua escola ou coletivo. A partir daí, montar equipes, construir parcerias, vencer obstáculos e debater os temas que afetam a vida dos estudantes vai ficar muito mais fácil!
OBJETIVOS
- Fazer da escola um lugar estimulante para o debate de ideias, propostas e ações coletivas;
- Estimular os estudantes a vencer a fadiga democrática; promover ações coletivas que sejam divertidas, que façam sentido para a vida na escola e fora dela;
- Praticar a empatia e levar os jovens a se entenderem como agentes de transformação, capazes de redesenhar espaços sociais que promovam inclusão, respeito, afetos, alegria, satisfação e bem-viver para todas as pessoas.
PRIMEIRO VOTO: A Hora e a Vez do Protagonismo Juvenil
As eleições são a festa da democracia! No Brasil, as eleições ocorrem a cada dois anos. Em um período, são escolhidos representantes federais e estaduais (presidência, senado, câmaras federal e estadual, além de governos estaduais); em outro, elegemos representantes municipais (prefeituras e câmaras de vereadores). Este processo ocorre de forma alternada.
Este é um momento de engajar a comunidade escolar nos debates, reflexões e principalmente ações que contribuam para amplificar as ideias e vozes das juventudes. Educadores, juventudes e gestores da educação podem e devem desempenhar um papel fundamental nesse processo!
Objetivos
- Despertar o interesse de jovens pela participação cidadã, incentivar a emissão do título de eleitor e discutir a representatividade das juventudes nos espaços de decisão.
- Estimular a formação de opinião, mobilizando a comunidade estudantil a reconhecer e buscar seus direitos e deveres, compreender a esfera da vida pública e os impactos das tomadas de decisão no seu dia a dia.
- Aumentar o repertório de jovens sobre a dinâmica da democracia, a história e o contexto institucional do sistema brasileiro.
- Diminuir os efeitos negativos da polarização política e prevenir contra as fake news na comunidade estudantil, promovendo a escola como um espaço democrático com base no diálogo, respeito e na segurança.
RESILIÊNCIA: Juventudes e Justiça Climática
O mundo enfrenta hoje uma crise climática sem precedentes. Episódios recorrentes de enchentes, secas, incêndios, pragas, perdas de biodiversidade e doenças têm demonstrado como o ambiente e o desenvolvimento humano estão fundamentalmente conectados. A desigualdade social só piora esse cenário, colocando as populações historicamente marginalizadas em uma situação de risco ainda maior. Esses impactos são sentidos de formas e intensidades diferentes, de acordo com o contexto em que cada pessoa está inserida, seja pela localização geográfica, raça, classe, gênero ou idade. Nesse cenário, surgem movimentos por justiça climática, que buscam garantir que todas as pessoas tenham direitos e condições para enfrentar esses problemas.
A Justiça Climática se fundamenta no reconhecimento de que os impactos das mudanças climáticas não são distribuídos de forma equitativa, e que as pessoas de baixa renda, periféricas, negras, indígenas, idosas, crianças, pessoas com deficiência, dentre outros grupos marginalizados, sofrem uma carga desproporcional das consequências. Por isso, devemos centrar especial atenção naqueles que serão mais rapidamente atingidos pelos impactos das mudanças climáticas, levando em conta também as responsabilidades históricas pelas emissões de gases de efeito estufa e grupos que têm poder sobre os modelos de produção, consumo e uso de recursos naturais.
OBJETIVOS
- Entender a emergência do conceito de Justiça Climática e sua importância num país marcado por desigualdades sociais;
- Reconhecer os riscos dos eventos climáticos extremos para a minha escola e seu entorno;
- Investigar quem está mais vulnerável e discutir o papel da escola e das juventudes diante dessas vulnerabilidades;
- Instigar a comunidade escolar a se preparar para as mudanças climáticas e se envolver com as possíveis soluções.
POR UMA ESCUTA PERMANENTE: Reforma do Ensino Médio, a voz dos estudantes
Os Estudantes são os mais afetados pela reforma do Ensino Médio. Mas, como eles estão vivenciando este momento? São 7,9 milhões de estudantes, a grande maioria cursando o Ensino Médio em escolas públicas (88%, segundo o Censo Escolar 2022).
A grande diversidade de escolas pelo Brasil e as condições de desigualdade social nos convocam a estimular os estudantes a discutir suas experiências e demandas. Neste Percurso, você vai encontrar recomendações para organizar um Debate sobre o Novo Ensino Médio (NEM) em sua escola e influenciar a tomada de decisão que afeta a sua vida hoje e amanhã!
OBJETIVOS
- Discutir coletivamente a experiência dos estudantes com o Novo Ensino Médio;
- Reconhecer as demandas dos estudantes, organizá-las e apresentá-las aos gestores da escola para contribuir com a melhoria do Ensino Médio;
- Despertar o interesse de jovens por políticas públicas educacionais e por uma educação que responda aos desafios do mundo atual.
ENEM: Acesso ao Ensino Superior Sem Camisa de Força
Muitos de nós, jovens, nos sentimos ansiosos e inseguros às vésperas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e outros exames vestibulares. São reações normais! Afinal, o ingresso no Ensino Superior é um direito e um capítulo importante no desenvolvimento pleno de cada pessoa.
Antes mesmo do jovem pensar na preparação para os exames de admissão ao Ensino Superior, tem que responder a muitas perguntas. Que curso quero fazer? Que universidades têm boa reputação na minha área de interesse? Vou fazer o Enem? Se você está no Ensino Médio, essas perguntas certamente estão no seu dia a dia. A universidade é símbolo de ascensão social e faz parte do projeto de vida de muitos estudantes. Entretanto, acessar esse espaço ainda é um obstáculo para muitos jovens, sobretudo por causa dos vestibulares que não consideram os modos de vida, as condições, os projetos de futuro e os anseios das juventudes.
Já imaginou se o ingresso no Ensino Superior também considerasse o seu corre, e sua criatividade e a experiência que você ganhou na convivência comunitária, como critérios para a admissão? Como seriam esses exames se eles avaliassem um conjunto de valores e práticas dos estudantes em vez de uma lista de conteúdos? Vamos conversar sobre isso?
OBJETIVOS
- Discutir o impacto dos exames vestibulares na aprendizagem e em toda a prática escolar
- Compreender as expectativas, inquietações e dúvidas dos estudantes em relação aos vestibulares e ao ensino superior
- Traçar estratégias para influenciar as políticas públicas de acesso ao Ensino Superior
DEBATENDO COTAS: Quando as Maiorias estão em Minoria
Pessoas pretas e pardas compõem 56% da população brasileira. Mas, ainda estão subrepresentadas no Ensino Superior. Levantamento feito a partir de dados do IBGE, pelo site Quero Bolsa, mostra que em 2019 estudantes negros eram 38,15% dos matriculados. Mas, essa proporção já foi muito menor. Em 1995, apenas 1% dos universitários eram negros, sendo que nessa época 25% da população mal sabia ler e escrever. Foi com a Lei 12.711, também conhecida como Lei de Cotas, em vigor desde 2012, que jovens negros começaram a ter acesso à universidade. Veja aqui respostas para as perguntas mais frequentes sobre a Lei de Cotas.
A promulgação da Lei de Cotas previa que o Poder Executivo deveria implementar, no prazo de dez anos, um programa de acompanhamento que avaliasse a necessidade de continuação da política. Estamos nos aproximando deste momento! Cabe à comunidade escolar, dentre as maiores interessadas nesta política pública, participar ativamente deste debate.
Objetivos
- Despertar o interesse de jovens por políticas públicas de enfrentamento às desigualdades sociais e ao racismo, especialmente a Lei de Cotas.
- Estimular a formação de opinião baseada em evidências sobre a Lei de Cotas e seus propósitos.
- Aumentar o repertório dos jovens sobre os efeitos de políticas públicas afirmativas e o que pode ser aprimorado.
- Priorizar a questão de políticas afirmativas na escolha de representantes políticos e nas práticas da educação.
BEM-ESTAR DO PLANETA: Um Ambiente Saudável Para Todos, Sem Sacrifícios
Como todo sistema, a vida na Terra tal como a conhecemos é regida por processos interconectados que sustentam as condições de temperatura, da água, a disponibilidade de alimentos, enfim, a existência de ambientes seguros para nós e para todas as espécies. Sempre que a gente muda um processo, como emitir muito mais gases de efeito estufa do que as plantas ou microrganismos podem absorver (a exemplo do CO2), corremos o risco de romper todo o funcionamento do sistema. Vários estudos mostram que já cruzamos pelo menos 4 dos 9 dos Limites do Planeta: as mudanças climáticas, a perda da biodiversidade, a mudança no uso dos solos e os ciclos de fósforo e nitrogênio. Veja mais nesta matéria da BBC.
A preocupação das juventudes com essa grave crise vem sendo evidenciada por movimentos ativistas, mas também pela ansiedade e a insegurança que os jovens manifestam no dia de amanhã. Durante as eleições, e para além delas, os jovens querem que a escola crie as condições para que os estudantes possam envolver toda a comunidade na construção de um desenvolvimento dentro dos limites do planeta. E que possam questionar lógicas econômicas e sociais que sacrificam o bem-estar de populações de baixa renda e grupos sociais discriminados em favor do desenvolvimento que favorece as elites.
OBJETIVOS
- Envolver toda a comunidade nas discussões sobre um desenvolvimento dentro dos limites do planeta, que garanta o bem-estar de todos
- Debater os anseios dos jovens em relação às causas ambientais
- Introduzir a temática ambiental no cotidiano da escola
- Compreender as propostas de nossos/as representantes para os desafios ambientais
Por que usar estes percursos de debates públicos?
Fortalecer a democracia e a capacidade de conversar sobre a vida pública é essencial para o presente e o futuro do Brasil. Mas sabemos que debater política neste momento também traz um misto de sentimentos. A política tem gerado divisões, desrespeito e intolerância. Muita gente acha que é sinônimo de corrupção e está cansada de promessas que nunca se cumprem. Mas, a fadiga democrática não vai nos salvar. Se a casa precisa ser arrumada, não adianta ficar se lamentando. Vamos arregaçar as mangas e nos organizar. Estes percursos de debates públicos na escola ajudam você a trabalhar com seus colegas para praticar e defender a política que representa os anseios dos jovens, que é pautada pela justiça, que respeita e dá voz a todos. Se você quer mudar a história e resgatar a esperança de viver num Brasil diferente, comece agora. A escola é o seu espaço público de diálogo e prática democrática. Vamos ocupar esse espaço!
Você quer promover a cultura democrática? Engajar a comunidade escolar em debates públicos? Disponibilizar um repertório de ações e atividades que amplifique as vozes das juventudes, não só no período eleitoral, mas no cotidiano? Se você defende uma escola democrática, pode e deve desempenhar um papel fundamental nesse processo! Estimule seus estudantes a usarem estes percursos de debates públicos. Construa espaços e momentos para estimular conversas e troca de ideias entre estudantes. Promova discussões sobre pautas de interesse da sua comunidade escolar. Incentive a participação institucional, dentro da escola, por meio de grêmios, associações de moradores, coletivos de jovens ou outras instituições. E, claro, fortaleça a participação democrática pelo voto. Muitos jovens buscam na escola um lugar seguro e estimulante para falar de política e dos desafios sociais!
Mesmo não sendo assunto frequente em casa, a política faz parte da vida de todo jovem. Mas hoje, muitos se sentem desmotivados a discutir política por acharem que o tema gera discórdia ou porque não julgam saber o suficiente para entreter uma conversa. Até nas redes sociais, os jovens temem o cancelamento! Os anos de pandemia foram penosos e especiais na relação dos jovens com suas famílias, que, de forma geral, se aproximaram devido ao isolamento social. Os jovens tiveram menos contato com outros espaços de socialização onde podem se formar politicamente, como as escolas, as igrejas e até as batalhas de rap e os bailes funk. Se você se sente responsável por criar condições para que seus filhos acreditem em si mesmos, que sejam conscientes dos desafios do mundo e do papel que podem ter na transformação social, estes percursos de debates públicos podem ser úteis a você. Eles também podem ser usados em família, na comunidade, serem apresentados à escola ou usados em outros coletivos.
Quer participar?
Solicite seu kit de mobilização dos Debates Públicos nas Escolas, monte uma equipe e venha promover a cultura democrática. Nosso kit foi pensado para que as juventudes tenham ainda mais ferramentas para fazer os debates acontecerem, e conta com:
- Cartazes e adesivos para divulgar quando e onde os debates vão acontecer
- Bandeira para tirar fotos lindas (não esqueça de compartilhar com a gente pelo Instagram @ashokabrasil)
- Ecobag para carregar todos esses materiais
Também temos grupo de WhatsApp que reúne jovens de todo o Brasil que estão liderando os debates, em um espaço de conexões e troca de experiências. Para potencializar esses diálogos, realizamos encontros todos os meses com as lideranças que estão realizando debates em suas escolas, comunidades e territórios.
Quer se tornar um parceiro dos debates? Entre em contato conosco pelo e-mail [email protected] ou pelo Instagram @ashokabrasil. Nós vamos acompanhar a evolução dos debates públicos em sua escola e responder às suas dúvidas!
![Montagem com diversos cartazes, ecobag e adesivos](/sites/default/files/2023-04/kit%20mobiliza%C3%A7%C3%A3o.png)
No chão da escola
Os Debates Públicos já são uma realidade pelo Brasil. Confira algumas das atividades relatadas pelos estudantes!
![Vê-se uma foto de pessoas diversas em um semicírculo ao redor da bandeira dos Debates Públicos](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-06/WhatsApp%20Image%202024-06-07%20at%2018.47.49.jpeg?itok=bLNQWaoY)
Escola Estadual Gentil de Albuquerque Malta
Debate público do dia 7 de junho, onde o tema da vez foi "Educação sexual e as prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs)", em parceria com a Secretaria de Saúde na Escola Estadual Gentil de Albuquerque Malta, | Mata Grande (AL)
![Vê-se uma foto de pessoas diversas sorrindo para a câmera.](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-06/WhatsApp%20Image%202024-06-04%20at%2016.32.09%20%281%29.jpeg?itok=1jtwANWN)
Centro de Convivência do Idoso
Debate do dia 04/06, o primeiro de uma série de encontros para apresentar uma proposta de Debates Públicos sobre Longevidade e Diálogos Intergeracionais, no Centro de Convivência do Idoso. | Ibiúna (SP)
![Um grupo de pessoas reunidos em semicirculo.](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-06/Debate%20Gal.png?itok=MPKETc1W)
Escola Municipal Agenor Guerra
Sessão de Sensibilização do dia 17/05, na Escola Municipal Agenor Guerra. | Santa Maria de Itabira (MG)
![uma foto de pessoas diversas sorrindo para a câmera com a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-06/WhatsApp%20Image%202024-06-21%20at%2014.38.53.jpeg?itok=tQCcjGAZ)
Colégio Estadual Sofia Mascarenhas
Debate do dia dia 08/05, em torno da Importância do voto no Colégio Estadual Sofia Mascarenhas. | Pilão Arcado (BA)
![Na imagem há uma foto de várias crianças.](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-06/WhatsApp%20Image%202024-06-21%20at%2014.30.51.jpeg?itok=W3s0j25n)
Escola Municipal Frei Rogério de Milão
Debate do dia 03/06, pelo Embaixador dos Debates Públicos nas Escolas Eudes Sousa, com o tema “Cidadania: Construção de Leis”, na Escola Municipal Frei Rogério Milão | Parnaíba (PI).
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-06/Debates%20Alecsander.png?itok=sdeXaBX7)
CEEP Lourdes Carvalho Neves Batista
Debate público em torno do tema "Democracia e o Protagonismo Estudantil", na CEEP Lourdes Carvalho Neves Batista. Cícero Dantas - BA
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-06/Debates%20Alecsander%20%281%29.png?itok=c_7sopYr)
Colégio Estadual do Campo João Marques da Silva
Debate público em torno do tema "Democracia e o Protagonismo Estudantil", no Colégio Estadual do Campo João Marques da Silva | Distrito Vila Rodrigues/BA
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-06/Debates%20Alecsander%20%282%29.png?itok=7aVmPbuK)
Colégio Estadual José Dantas de Souza
Debate público em torno do tema "Democracia, Primeiro Voto e o Protagonismo Estudantil", no Colégio Estadual José Dantas de Souza. | Heliópolis/BA
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debates%20Felipe%202.png?itok=4-bOHBzm)
Colégio Estadual de Tempo Integral Professora Célia Oliveira Leite
Debate do dia No dia 07/05, realizado pelo grêmio estudantil Paulo Freire, para apresentar a iniciativa para a comunidade escolar e dialogar sobre a importância do fortalecimento da cultura democrática na escola. | Ibipeba/BA
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debates%20Anna%20Julia.png?itok=Dlyc8NLl)
Escola Municipal Jorge Flores da Silva, em Itaguaí/RJ.
Debate do dia 30/04, que tive como tema: "Além dos Limites: Superando os obstáculos financeiros para alcançar o sucesso acadêmico". Os estudantes debateram sobre a preparação para o ENEM, | Itaguaí/RJ
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debates%20Felipe.png?itok=yfYjyfEp)
Escola Estadual Prof. Ary de Almeida Sinisgalli
Debate do dia 06/05, a Escola Estadual Prof. Ary de Almeida Sinisgalli, junto ao Centro de Orientação e Serviços à Comunidade (COSC).O debate tive como tema o combate ao abuso e exploração sexual infantil, enfatizando importância de criar espaços abertos de diálogo sobre a educação sexual. | Tatuí/SP.
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/debate%20amanda.jpeg?itok=BI5anYZt)
Colégio Estadual Democrático Professor Rômulo Galvão
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debate%20Leehaney%202.jpeg?itok=etu6iCrg)
Escola Otávio Terceiro de Farias
Debate do dia 25/04, com o tema Protagonismo Jovem e a Pauta Climática nas nossas Cidades", realizado na Escola Otávio Terceiro de Farias. | Fortaleza (CE)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/debate%20wallace.png?itok=yD8KctJU)
Escola Estadual Domingos Pinto Brochado
Debates dos dias 14 e 15 de abril, o primeiro debate foi uma Sensibilização e o segundo teve como proposta "Arquitetar a escola para debates". | Unaí/MG
![Há a foto de diversas pessoas segurando cartazes com ferramentas para mexer com a terra espalhadas no chão à sua frente e logo em seguida a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debate%20LC.jpg?itok=pxXzu-MO)
Movimento de Trabalhadores e Trabalhadoras do Campo
Nos dias 12 a 14 de abril, ocorreram debates ao longo dos três dias em torno das temáticas: Identidade e a formação da consciência militante; Práticas Agroecológicas; Práticas de saúde e entre mais, no Movimento de Trabalhadores e Trabalhadoras do Campo. | Arapirica/AL
![Um grupo de jovens reunidos segurando pequenas bandeiras dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/debates-thiago.jpeg?itok=sVq8yzmk)
Colégio Estadual Rubén Darío
Debate do dia 06/05, para discutir o papel dos jovens na política e a importância do primeiro voto, em parceria com a Escola Judiciária do TRE-BA e a Secretaria da Educação da Bahia. | Salvador/BA
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debate%20Filipe%20Ariel%201.jpeg?itok=MqRRqt6U)
COSC Tatuí
Debate do dia 30/04, em conjunto com os coletivos AKOMA e CONFLUIR, teve o objetivo das crianças e adolescentes relacionarem os saberes facilitados pelo Projeto "O que tem na Vila?", realizado no Centro de Orientação e Serviços a Comunidade (COSC) de Tatuí. | Tatuí (SP)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debate%20Leehaney%205.jpeg?itok=8QPzMWVQ)
Escola Eudes Vera
Debate do dia 24/05, com o tema "Questões Climáticas", realizado na Escola Eudes Vera. | Fortaleza (CE)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debate%20Leehaney%204.jpeg?itok=7bGDWtNh)
Escola Deputado Joaci Pereira
Debate do dia 25/04 com o tema "Construções Coletivas e o Papel do Grêmio Estudantil fora da Escola" realizado na Escola Deputado Joaci Pereira. | Fortaleza (CE)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debate%20Leehaney%203.png?itok=sE3WXxFJ)
Escola Deputado Joaci Pereira
Debate do dia 26/04, com o tema "Protagonismo Jovem e Sentimento de reconstrução após perda", realizado na Escola Deputado Joaci Pereira. | Fortaleza (CE)
![há estudantes segurando a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas.](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debate%20Leehaney%201.png?itok=I3DpslCy)
Escola Prof. Maria Margarida
Debate do dia 25/04 com o tema "Protagonismo Jovem e a Pauta Climática", realizada na Escola Prof. Maria Margarida. | Fortaleza (CE)
![Um grupo de jovens 4 jovens segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debate%20Grasilene.png?itok=e1OwF7kI)
Colégio Estadual Santo Antonio do Pambu
Debate do dia 17/04, no Colégio Estadual Santo Antonio do Pambu, com a temática "Capacitação e Oportunidade". | Abaré (BA)
![Um grupo de jovens reunidos segurando varias bandeiras pequenas dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/DebateAnnaJulia_0.png?itok=_jFIpio6)
Ciep 037 Ernesto Guevara
Debate do dia 10/04, com o tema "Conversa com quem gosta de estudar" realizado na escola Ciep 037 Ernesto Guevara. | Belford Roxo (RJ)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-05/Debate%20CEFET%20Maracan%C3%A3.png?itok=YZvw2Sj4)
CEFET Maracanã
Mutirão de emissão de título de eleitor realizado em 05/04, no CEFET Maracanã, em conjunto com o Coletivo ELZAs. | Rio de Janeiro (RJ)
![Há um grupo de jovens em semicirculo segurando uma bandeira roxa em destaque "Debates Publicos nas Escolas", enquanto um homem alto de calça jeans e camisa de manga longa azul escura segura uma camera gravando os jovens.](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-04/WhatsApp%20Image%202024-04-05%20at%2017.18.54.jpeg?itok=5MnvPlwl)
ETEC de São Paulo
Debate realizado no dia 05/04 na ETEC de São Paulo a importância da mobilização jovem e o papel da escola como espaço de fortalecimento do exercício democrático. | São Paulo (SP)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-04/WhatsApp%20Image%202024-04-03%20at%2017.40.20.jpeg?itok=O1eWpyuf)
EEEP Alan Pinho Tabosa
Debate do dia 03/04,com as turmas de primeiro ano da Escola Estadual de Educação Profissional Alan Pinho Tabosa com o tema: “O primeiro voto e o protagonismo juvenil na política”. | Pentecoste (CE)
![Há duas crianças sentadas em uma mesa com seus respectivos pratos de comida, se alimentando. Logo atrás deles, há uma bandeira roxa dos Debates Públicos nas Escolas. Em destaque, lê-se "Debates Públicos nas Escolas",](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-04/Debate%20Casa%20Cuidado.png?itok=AGU5p18B)
Casa Cuidado
Debate do dia 07/03 realizado no espaço da Casa Cuidado/RJ, com o tema "Direito a uma alimentação de qualidade" | Duque de Caxias (RJ)
![Um grupo de jovens reunidos](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-04/Debate%20primeiro%20voto%20RJ%201.png?itok=WRH1latg)
CEFET Maracanã
Debate do dia 02/04, um mutirão de emissão de título de eleitor no CEFET Maracanã, em conjunto com o coletivo ELZAs.| Rio de Janeiro (RJ)
![Grupo de pessoas sentadas em carteiras dispostas em meia-lua. Ao centro há algumas pessoas em pé e uma longa colcha de retalhos](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-03/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202024-03-27%20%C3%A0%28s%29%2013.00.35_bc415057.jpg?itok=5E5fTjtl)
UERJ Duque de Caxias
Debate do dia 08/03 de escuta e acolhimento, com a confecção de uma colcha de retalhos | Duque de Caxias (RJ)
![Grupo de jovens reunidos ao ar livre, ao centro encontra-se a bandeira dos debates públicos nas escolas, alguns jovens seguram alface.](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-11/WhatsApp%20Image%202023-10-26%20at%2018.53.52.jpeg?itok=as9bzoR3)
EMEF Profª Maria Olina Soares e EMEB Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate realizado no dia 26/10 sobe a importância das agroflorestas | Mata Grande (AL)
![Selfie de um pequeno grupo de crianças e jovens em uma roda. Ao centro, está a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas. As crianças seguram adesivos com o logo dos Debates](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-03/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202024-03-27%20%C3%A0%28s%29%2012.05.58_cbc116d8.jpg?itok=k1Qo0y_w)
Comunidade Rural Campo Grande
Debate realizado no dia 07/03 sobre o tema "O Primeiro Voto: a hora e a vez do protagonismo juvenil" | Mirangaba (BA)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala. Ao fundo, há bandeiras penduradas em pedestal e lê-se "Plenária Luiz Brandão Vieira"](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-03/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202024-03-27%20%C3%A0%28s%29%2011.52.05_94f44911.jpg?itok=tyTniN5S)
Escola Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate do dia 06/03 realizado em parceria com o NUCA e a Câmara de Vereadores sobre participação jovem na política | Mata Grande (AL)
![Grupo de pessoas reunidas em uma sala sorrindo para a foto e segurando cartazes rosa](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-03/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202024-03-27%20%C3%A0%28s%29%2011.52.04_5bc32b82.jpg?itok=K9IanExQ)
Universidade Federal do Tocantins
Debate do dia 04/03, em parceria com o projeto Alagbara, junto a estudantes de Pedagogia da UFTO, sobre saúde menstrual da mulher negra | Arraias (TO)
![Um grupo de jovens reunidos em circulo assistindo á uma pessoa jovem apresentando](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-03/Debates%20P%C3%BAblicos%20nas%20Escolas%20%289%29.png?itok=6kyOYIY3)
EEFTI Nossa Senhora de Fátima
Debate do dia 29/02 sobre saúde sexual e reprodutiva, realizado junto ao NUCA | Barroquinha (CE)
![Grupo de meninas em um pátio sorrindo para a foto e segurando cartazes rosa](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-03/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202024-03-27%20%C3%A0%28s%29%2011.52.03_7cd29370.jpg?itok=vPoK80-0)
Colégio Estadual Joana Batista Cordeiro
Debate do dia 29/02 sobre saúde menstrual | Arraias (TO)
![Um grupo de pessoas reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-03/Debates%20P%C3%BAblicos%20nas%20Escolas%20%288%29.png?itok=7CTexLvB)
Núcleo Pedagógico da DER/São Roque
Imersão do dia 29/02 com membros do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino da Região de São Roque | São Roque (SP)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-03/Debates%20P%C3%BAblicos%20nas%20Escolas%20%287%29.png?itok=_szk2nR5)
Escola Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate Público do dia 23/02 em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde sobre o tema "Gravidez na adolescência e seus impactos" | Mata Grande (AL)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-03/Debates%20P%C3%BAblicos%20nas%20Escolas%20%286%29.png?itok=hN1FBAGx)
EEFTI Santa Adelaide
Debate Público realizado no dia 20/02, em parceria com o NUCA, junto a estudantes do 8º e 9º sobre o tema "Saúde Sexual e Reprodutiva" | Barroquinha (CE)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-03/Debates%20P%C3%BAblicos%20nas%20Escolas%20%285%29.png?itok=Ighp9Ur-)
Escola Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate Público realizado no dia 31/01 com o tema "Juventudes do Campo" | Mata Grande (AL)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-02/Debate%20Eli.png?itok=tNmtpuAN)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-02/Debate%20%20Escola%20Estadual%20Santa%20Cruz%20do%20Deserto_0.png?itok=IgXkhF_s)
Escola Estadual Santa Cruz do Deserto
Debate Público realizado no dia 23/11 com o tema "Racismo: Conhecer para erradicar" | Mata Grande (AL)
![Um grupo de jovens reunidos segurando a bandeira dos Debates Públicos das Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2024-02/Debate%20mapa%20educa%C3%A7%C3%A3o%202-23.png?itok=9KJbhlhA)
V Conferência Mapa Educação
Oficina de sensibilização realizada no dia 26/11 durante a V Conferência Mapa Educação | São Paulo (SP)
![Grupo de pessoas de diversas idades reunidas em uma sala. No chão, há cartazes e folhas de papel. O grupo sorri para a foto e segura a bandeira dos Debates Públicos nas Escoals](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-10/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-10-04%20%C3%A0%28s%29%2017.23.49_be611edf.jpg?itok=RLWiYwW-)
Território Transformador do Ceará
Oficina de sensibilização realizada no dia 28/09 no CUCA Mondubim durante o encontro de mobilização do Território Transformador do Ceará | Fortaleza (CE)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula. A turma sorri para a foto e mostra a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-10/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-09-28%20%C3%A0%28s%29%2017.31.46_b247e8f3.jpg?itok=gPfcujwj)
E.E. Prof. Ary De Almeida Sinisgalli
Debate Público realizado no dia 28/09 sobre o tema "A cultura da rua é crime?" | Tatuí (SP)
![Grupo de jovens reunidos em um pátio. A turma segura cartazes e bandeiras dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-10/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-09-21%20%C3%A0%28s%29%2011.43.07_937122d9.jpg?itok=9wYjF3kd)
EEM Etelvina Gomes Bezerra
Debate Público realizado no dia 21/09 sobre "A educação que queremos" | Pentecoste (CE)
![Grupo de jovens reunidos em um pátio. A turma segura cartazes e bandeiras dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-10/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-09-20%20%C3%A0%28s%29%2021.42.40.jpg?itok=5qWhqYNB)
EEEP Alan Pinho Tabosa
Debate Público realizado no dia 20/09 sobre o estudo em células cooperativas | Pentecoste (CE)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala. A turma sorri para a foto e mostra a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-10/IMG-20230912-WA0026.jpg?itok=PXjmI3fs)
EMEF Vargem Grande
Debate Público realizado no dia 11/09 sobre o autocuidado como direito humano | São Paulo (SP)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula. A turma sorri para a foto e mostra a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-10/IMG_20230905_144203638-min.jpg?itok=ChKXuz6V)
Escola Estadual Cônego Américo Duarte
Debate Público realizado no dia 05/09 junto a jovens participantes do Núcleo de Educação Política (NEP) sobre primeiro voto e o protagonismo juvenil | Rosário da Limeira (MG)
![Grupo de crianças reunidas em frente à escola. Dois adultos estão junto com o grupo e seguram a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-09-08%20%C3%A0%28s%29%2017.21.45.jpg?itok=HICT5WDd)
Escola Municipal Amélio José da Silva
Debate Público realizado no dia 05/09 junto a estudantes do 5º ano com o tema "Um ambiente saudável para todos, sem sacrifícios" | Rosário da Limeira (MG)
![Grupo de jovens sentados em uma meia-lua. No chão, está a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas e da FETAG](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-09-05%20%C3%A0%28s%29%2017.58.44_fe7f0963.jpg?itok=kfeAURtr)
Escola Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate Público realizado no dia 05/09 sobre o Estatuto da Juventude | Mata Grande (AL)
![Grupo de crianças e adultos reunidos em uma sala com paredes coloridas. No chão, está a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-09-01%20%C3%A0%28s%29%2010.24.35_1082f466.jpg?itok=tshjG-JO)
Escola Aberta
Debate Público realizado no dia 01/09 sobre o compromisso, direito e uso do Parque Municipal Chácara do Jockey | São Paulo (SP)
![Grupo de jovens reunidos em uma quadra de escola. O grupo segura cartazes e a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/IMG_6904.jpg?itok=7siKsoet)
EEF Nossa Senhora de Fátima
Debate Público realizado no dia 01/09 sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) | Barroquinha (CE)
![Grupo de jovens reunidos em uma quadra de escola. O grupo segura cartazes e a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/IMG_6849.jpg?itok=6j1zMzOx)
EEM Jaime Laurindo da Silva
Debate Público sobre juventudes e o despertar do protagonismo realizado no dia 31/08 junto a estudantes do Grêmio Estudantil JLS | Barroquinha (CE)
![Grupo de jovens reunidos em um pátio. A turma sorri para a foto e mostra a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/IMG_6792.jpg?itok=vEMzMMq2)
EEM Jaime Laurindo da Silva
Debate Público sobre juventudes, carreira e Ensino Superior realizado no dia 31/08 junto a estudantes do Grêmio Estudantil JLS | Barroquinha (CE)
![Grupo de jovens reunidos ao ar livre, em um campo ensolarado. Um deles monta um cavalo](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/IMG-20230829-WA0046.jpg?itok=2vIegcQv)
EMEF Profª Maria Olina Soares e EMEB Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate Público realizado no dia 29/08 sobre cultura e luta dos povos tradicionais, junto a liderança da Comunidade Quilombola Saco dos Mirandas | Mata Grande (AL)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula. A turma sorri para a foto e mostra a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/IMG_6702.jpg?itok=dDIN4BUS)
EEF Santa Adelaide
Debate Público realizado no dia 29/08 sobre juventudes e mudanças climáticas | Barroquinha (CE)
![Grupo de jovens reunidos em uma quadra de escola. O grupo segura a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/IMG_6609.jpg?itok=4_7eihvX)
EEF Carmelita Veras de Paula
Debate Público realizado no dia 28/08 sobre as perspectivas e desafios do Ensino Médio | Barroquinha (CE)
![Grupo de pessoas reunidas em uma sala. Elas sorriem para a foto e seguram a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-08-24%20%C3%A0%28s%29%2014.09.42.jpg?itok=Pz7KFDfb)
Território Transformador de Pernambuco
Oficina de sensibilização realizada no dia 24/08 na Casa Zero durante o encontro de mobilização do Território Transformador de Pernambuco | Recife (PE)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala. Na parede, há uma bandeira da Escola Baniwa Eeno Hiepole. Os jovens seguram a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-08-25%20%C3%A0%28s%29%2016.43.32.jpg?itok=MzTHF5wz)
Escola Baniwa Eeno Hiepole
Debate Público realizado no dia 18/08 sobre juventudes e justiça climática | São Gabriel da Cachoeira (AM)
![Jovens reunidos em uma sala sorriem para a foto. Eles mostram a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas e alguns cartazes](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-08/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-08-17%20%C3%A0%28s%29%2017.11.56.jpg?itok=qzHiq_Zp)
EEM Jaime Laurindo Silva
Oficina de sensibilização realizada no dia 17/08 junto a jovens do NUCA e membros do grêmio estudantil | Barroquinha (CE)
![Jovens reunidos em torno de uma mesa. Sobre a mesa, há um cartaz e um mapa. O grupo está observando o mapa e fazendo anotações](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-09/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-08-11%20%C3%A0%28s%29%2018.27.00%20%281%29.jpg?itok=SehbGTn3)
Liderando o Amanhã (LIDA)
Debate Público realizado no dia 11/08 sobre o Juventudes e Justiça Climática | Recife (PE)
![Grupo de pessoas reunidas em um plenário. Elas sorriem para a foto e seguram a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-08/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-08-03%20%C3%A0%28s%29%2008.19.40.jpg?itok=AFjV7FNP)
Câmara Municipal de Jardim do Seridó
Oficina de sensibilização realizada no dia 02/08 pelo programa Jovem Líder Jardim | Jardim do Seridó (RN)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula. A turma posa para a foto e segura a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas. Dois estudantes estão sentados à frente segurando placas em que se lê "ECA"](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-08/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-07-18%20%C3%A0%28s%29%2016.25.32.jpg?itok=RxtGPAaH)
Escola Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate Público realizado no dia 18/07 sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) | Mata Grande (AL)
![Vários jovens com a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-07/WhatsApp%20Image%202023-07-12%20at%2011.40.14.jpeg?itok=xz-kmboG)
Centro de Orientação e Serviços a Comunidade (COSC)
Debate Público realizado no dia 11/07, sobre o tema "A cultura da rua é crime?" | Tatuí (SP)
![Pequeno grupo de pessoas reunidas em uma sala seguram a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-07/Debates_Mar%C3%A9.jpg?itok=BQh68B3A)
Colégio Estadual Prefeito João Borges
Oficina de sensibilização realizada no dia 29/06 junto à Casa Preta da Maré e membros do grêmio estudantil | Rio de Janeiro (RJ)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula. A turma sorri para a foto e mostra a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-07/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-06-28%20%C3%A0%28s%29%2018.19.57.jpg?itok=XYJI2mW-)
EMEF Profª Maria Olina Soares e EMEB Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate Público realizado no dia 28/06 sobre diversidade no ambiente escolar | Mata Grande (AL)
![Vários jovens com a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas no Espaço Ashoka durante o Festival LED.](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-07/20230616_152729.jpg?itok=eZ4DvVHp)
Festival LED
Oficina de cartazes realizada nos dias 16/06 e 17/06 no Museu do Amanhã durante o Festival LED | Rio de Janeiro (RJ)
![Grupo de jovens posa para a foto em um auditório. Ao fundo, dois deles seguram a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-07/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-07-03%20%C3%A0%28s%29%2009.39.45.jpg?itok=IWit2CLW)
EMEF Dirce Genésio dos Santos
Debate Público realizado no dia 13/06 junto a estudantes do grêmio estudantil na Câmara Municipal de São Paulo | São Paulo (SP)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula. A turma sorri para a foto e mostra a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-07/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-06-29%20%C3%A0%28s%29%2014.00.27.jpg?itok=Hd3a2eyI)
E.E. Lucas Roschel Rasquinho
Debate realizado no dia 01/06 sobre a reforma do Ensino Médio | São Paulo (SP)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula. A turma sorri para a foto e mostra a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-06/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-05-30%20%C3%A0%28s%29%2018.08.04.jpg?itok=Ea20mVPn)
Escola Monsenhor Aloysio Vianna Mantins e Escola Maria Olina Soares
Debate Público sobre mudanças climáticas realizado no dia 30/05 junto a representantes de turma, membros do NUCA e o secretário de Meio Ambiente | Mata Grande (AL)
![Um grupo de jovens junto a um adulto posam para a foto em um pátio de escola. A jovem no centro entrega um papel para o adulto](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-06/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-05-25%20%C3%A0%28s%29%2019.37.24.jpg?itok=ogcU0ZTG)
Escola Estadual Santa Cruz do Deserto
Debate Público sobre segurança escolar realizado no dia 25/05 junto à Secretaria de Assistência Social e ao Grêmio Estudantil | Mata Grande (AL)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula. A turma sorri para a foto e segura uma bandeira dos Debates Públicos nas Esocolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-06/IMG_2061.jpg?itok=y5SFjfbR)
ETE Advogado José David Gil Rodrigues
Debate realizado no dia 22/05 sobre o Novo Ensino Médio junto a lideranças estudantis | Recife (PE)
![Seis pessoas posam para a foto. Elas estão em pé em frente a uma mesa e um cenário com um pano vermelho. À sua frente, está um banner pequeno onde se lê "Palestra na escola. Tema: Estatuto da Juventude. Projetos integradores. 2ª série integral".](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-06/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-05-19%20%C3%A0%28s%29%2012.46.24.jpg?itok=J6vxP1Hg)
Escola Estadual Santa Cruz do Deserto
Debate Público realizado no dia 16/05 sobre o Estatuto da Juventude, que reuniu estudantes e membros do Conselho Estadual de Juventude | Mata Grande (AL)
![Grupo de jovens em uma sala de aula sorriem para a foto em volta da bandeira dos Debates Públicos nas Escolas. Alguns deles seguram cartazes com frases](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-06/Imagem%20do%20WhatsApp%20de%202023-05-17%20%C3%A0%28s%29%2018.11.14.jpg?itok=zOxQNLPB)
Escola Estadual Madre Imaculada
Oficina de sensibilização e roda de conversa sobre grêmios estudantis realizadas no dia 17/05 junto a estudantes do Ensino Médio e séries finais do Ensino Fundamental | Santarém (PA)
![Grupo de jovens em uma sala de aula sorriem para a foto em volta da bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-05/Debates%20P%C3%BAblicos%20nas%20Escolas%20%2813%29.png?itok=NDl42QKT)
Escola Estadual Frei Othmar
Oficina de sensibilização realizada no dia 10/05 | Santarém (PA)
![Grupo de jovens reunidos sorrindo para a foto no pátio da escola](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-05/debates%20publicos_encrespades.jpeg?itok=9h9br6gL)
E.E. Prof. Luiz Gonzaga Pinto e Silva
Debate realizado no dia 28/04 sobre o Novo Ensino Médio junto a membros do grêmio Democratas Estudantis | São Paulo (SP)
![Grupo de jovens em uma sala de aula sorriem para a foto em volta da bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-05/WhatsApp%20Image%202023-05-03%20at%2017.25.56.jpeg?itok=1NrgfGQW)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula. A turma sorri para a foto e mostra a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-04/WhatsApp%20Image%202023-04-27%20at%2013.41.56.jpeg?itok=jo5tY61M)
Escola Estadual Belo de Carvalho
Oficina de sensibilização realizada no dia 26/04 junto a estudantes do 3º ano do Ensino Médio | Santarém (PA)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula. A turma sorri para a foto e mostra a bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-04/EE%20Almirante%20Soares%20Dutra.jpeg?itok=-gF6tShE)
Escola Estadual Jader Fontenelle Barbalho
Oficina de sensibilização realizada no dia 25/04 junto a estudantes do Ensino Médio | Santarém (PA)
Escola Estadual Almirante Soares Dutra
Oficina de sensibilização realizada no dia 19/04 junto a estudantes do 3º ano do Ensino Médio | Santarém (PA)
![Grupo de jovens reunidos em um pátio. Ao centro, há um adulto mostrando uma folha de papel. Ao fundo, há um prédio baixo na cor cinza onde se lê "EMEB - Monsenhor Aloysio Vianna Martins"](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-04/WhatsApp%20Image%202023-04-18%20at%2020.12.30.jpeg?itok=KYRY8-qH)
EMEF Profª Maria Olina Soares e EMEB Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate e apresentação de pesquisa sobre bullying nas escolas, realizados no dia 18/04 | Mata Grande (AL)
![Grupo de jovens em uma sala de aula sorriem para a foto em volta da bandeira dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-04/WhatsApp%20Image%202023-04-12%20at%2019.25.41.jpeg?itok=5JvCy3R8)
Escola Municipal Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate realizado no dia 12/04 junto a estudantes do Ensino Fundamental II que integram o Núcleo de Cidadania d@s Adolescentes (NUCA) | Mata Grande (AL)
Escola Municipal São Jorge
Oficina de sensibilização realizada no dia 05/04 junto a estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio | Comunidade ribeirinha de Tapará Grande (Santarém - PA)
![Grupo de pessoas reunidas em uma sala de aula. As pessoas sorriem para a foto e seguram uma bandeira azul dos Debates Públicos nas Escolas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-04/WhatsApp%20Image%202023-03-29%20at%2008.02.08.jpeg?itok=zP9uCFXY)
Qualifica EJA
Oficinas realizadas entre os dias 28 e 30/03 junto a estudantes da rede municipal da Educação de Jovens e Adultos (EJA) | Belo Horizonte (MG)
![Grupo reunido em um laboratório de informática sorri para a foto. As pessoas à frente seguram uma bandeira azul com os dizeres "Debates Públicos nas Escolas"](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-03/IMG-20230320-WA0044%20%281%29.jpg?itok=Lx3Rqlzi)
ETE Advogado José David Gil Rodrigues
Oficina de sensibilização realizada no dia 20/03 junto a lideranças estudantis | Recife (PE)
![Grupo de pessoas reunidas sorrindo para a foto em uma sala de aula. Ao centro, algumas delas seguram uma bandeira azul escuro escrito "Debates Públicos nas Escolas"](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2023-03/IMG_2100.jpg?itok=bOL_ooEc)
V Conferência Nacional de Alternativas para uma Outra Educação (CONANE)
Oficina de sensibilização realizada no dia 12/03 junto a educadores e jovens de todo o Brasil | Brasília (DF)
![Grupo de jovens reunidos em uma área de floresta. Ao fundo, um grupo posa para a foto e segura uma bandeira azul dos Debates Públicos nas Escolas. À frente, um jovem segura uma placa de papelão com os dizeres "SALVE O PLANETA"](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-12/WhatsApp%20Image%202022-12-01%20at%2018.09.11.jpeg?itok=RFFmv0gl)
Escola Municipal Monsenhor Aloysio Vianna Martins
Debate realizado no dia 01/12 em Área de Proteção Ambiental (APA), junto a estudantes do Núcleo de Cidadania d@s Adolescentes (NUCA) | Mata Grande (AL)
![Grupo de jovens posando para a foto, a maioria veste uniformes escolares. No centro do grupo, há um homem adulto vestindo camiseta azul clara e um jovem com camisa social. O grupo está em uma sala, onde ao fundo é possível ver uma bandeira do Brasil e os dizeres "Plenário Luiz Brandão Vieira", em uma parede bege](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-12/debates%20publicos%20camara%20de%20vereadores.jpeg?itok=Z9ocqUFX)
E.E. Santa Cruz do Deserto e E.M. Ananete Cavalcante
Debate realizado no dia 26/10 junto a estudantes e Rodolfo Isidoro, Presidente da Câmara dos Vereadores | Mata Grande (AL)
![Grupo de jovens sorriem para a foto](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-10/Sensibiliza%C3%A7%C3%A3o%20Parelheiros_0.jpeg?itok=-VNFkPb0)
E.E. Joaquim Alvares Cruz
Oficina de sensibilização realizada no dia 17/10 junto a integrantes do Grêmio Estudantil | São Paulo (SP)
![Grupo de pessoas sorrindo para a foto](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-10/Sensibiliza%C3%A7%C3%A3o%20Mar%C3%A9.jpg?itok=ver71B2-)
Cursinho Pré-Vestibular Redes da Maré
Oficina de sensibilização realizada no dia 13/10 junto a educadores do cursinho pré-vestibular Redes da Maré, grupos de Parelheiros (SP) e representantes do Cedeca Ceará | Rio de Janeiro (RJ)
![Grupo de jovens seguram cartazes sobre cultura democrática](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-10/debate%20publico%20mata%20grande.jpeg?itok=7HVjr9DU)
E. E. Santa Cruz do Deserto
Debate público realizado no dia 23/09 junto à comunidade escolar | Mata Grande (AL)
![Grupo de jovens seguram cartazes sobre cultura democrática](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-10/sensibiliza%C3%A7%C3%A3o%20imea.jpeg?itok=SZ9fBPKi)
E.M. Nossa Senhora de Sant’Ana e E. M. Nossa Senhora do Livramento
Oficina de sensibilização realizada no dia 23/09 junto a estudantes do Ensino Médio | Comunidades Quilombolas de Arapemã e Saracura (Santarém - PA)
![Grupo de jovens sorriem para a foto](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-09/Pra%20Brilhar.jpeg?itok=RovJdDyA)
Agência Educomunicativa Pra Brilhar
Oficina de sensibilização realizada no dia 15/09 junto a jovens da Agência Educomunicativa Pra Brilhar | São Paulo (SP)
![Grupo de jovens seguram cartazes sobre cultura democrática](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-09/WhatsApp%20Image%202022-09-13%20at%2019.10.10.jpeg?itok=Ig1QOGy_)
E.E.E.M.F. Profª Maria Uchôa
Bate-papo sobre democracia na escola e protagonismo juvenil realizado no dia 12/09 junto a estudantes do Ensino Médio | Santarém (PA)
![Grupo de jovens reunidos em uma sala de aula](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-09/WhatsApp%20Image%202022-09-08%20at%2017.45.59.jpeg?itok=f3LgOPSl)
Colégio Estadual Paulo de Frontin
Oficina de sensibilização realizada no dia 05/09 junto a estudantes do Ensino Médio e do Grêmio Estudantil | Rio de Janeiro (RJ)
![Grupo de jovens seguram cartazes sobre cultura democrática](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-09/aldeia_lago_da_praia-151.jpg?itok=8qfurgBe)
E.M. Indígena São Francisco
Oficina de sensibilização realizada no dia 03/09 junto a estudantes do Ensino Fundamental II e Médio | Aldeia Indígena Lago da Praia (Santarém - PA)
![Grupo de jovens seguram cartazes sobre cultura democrática](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-09/WhatsApp%20Image%202022-08-31%20at%2016.23.14.jpeg?itok=w2VS6jrW)
E.M. Prof. Antônio de Sousa Pedroso (Escola Indígena Borari)
Oficina de sensibilização realizada no dia 31/08 junto a estudantes do Ensino Fundamental II | Alter do Chão (Distrito de Santarém - PA)
![Grupo de jovens seguram cartazes sobre cultura democrática](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-09/WhatsApp%20Image%202022-08-19%20at%2010.58.00.jpeg?itok=rAH-m9UF)
E.E. Júlia Gonçalves Passarinho
Oficina de sensibilização realizada no dia 19/08 junto a estudantes do Ensino Médio | Santarém (PA)
![Grupo de jovens seguram cartazes sobre cultura democrática](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-08/WhatsApp%20Image%202022-08-11%20at%2011.21.18%20AM.jpeg?itok=fDCYOgcF)
Colégio Estadual Dom Bosco
Oficina de sensibilização realizada no dia 11/08 junto a estudantes do Ensino Médio | São Miguel do Araguaia (GO)
![Grupo de jovens seguram cartazes sobre cultura democrática. À sua frente, há uma mesa com diversas folhas de papel com notas adesivas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-08/WhatsApp%20Image%202022-08-04%20at%205.09.30%20PM%20%281%29.jpeg?itok=-7ALtWhy)
E.E. Santa Cruz do Deserto
Oficina de sensibilização realizada no dia 02/08 junto a integrantes do grêmio estudantil, conduzida pelo projeto Visibilidade da Juventude Rural | Mata Grande (AL)
![Jovens enfileirados posando para foto. No chão à frente do grupo, há folhas de papel e notas adesivas](/sites/default/files/styles/full_width_image_desktop_2x/public/2022-07/Amelia%20Kerr_1.jpeg?itok=PIaJ19qm)
E.E. Amélia Kerr Nogueira
Oficina de sensibilização realizada no dia 05/07 junto a integrantes do Grêmio Estudantil Karina Gomes | São Paulo (SP)
Conteúdo e Sensibilização
Tem dúvidas sobre como usar estes percursos de debates políticos? Contate [email protected]
Amanda Pereira
Coletivo Encrespad@s
Ana Karolina Veras
Liderança | 2º ciclo
![Uma jovem de cabelos lisos escuros, na altura do ombro, está com uma das mãos no cabelo e olhando para foto](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2023-12/Karolina.png?itok=g6IcTKgI)
Ana Karolina Veras
Liderança | 2º ciclo
Voluntária na Escola do PRECE, movimento que visa alcançar equidade na educação. Promover espaços de conversa entre os alunos da minha escola seria um momento de troca de aprendizado muito grande, além de ajudar com a conscientização e conversar sobre temas que não precisam ser tão complicados.
Ana Karoline Guimarães
Embaixadora | 1º ciclo
Ana Beatriz Vieira
Liderança | 2º ciclo
![Foto em preto e branco de Ana Beatriz, jovem negra de cabelos crespos](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2024-01/281.png?itok=c9SFn79r)
Ana Beatriz Vieira
Liderança | 2º ciclo
Estou cursando o 2º semestre de Pedagogia na Universidade Federal do Tocantins, campus de Arraias. Sou quilombola da comunidade Claro, no município de Paranã. Atualmente, sou ativista do Alagbaras (Articulação de Mulheres Negras e Quilombolas no Tocantins) e ativista do Enegrecer, com sede em Palmas. Adoro tudo que envolve arte, principalmente de mulheres africanas, desenhar e defender as causas quilombolas.
André Portela
Ashoka
Andrea Margit
Ashoka
![Andrea Margit](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2022-04/Microsite%20%284%29_0.png?itok=b7sw5rFw)
Andrea Margit
Ashoka
Jornalista e gestora de programas de inovação socioambiental, Andrea já liderou a rede de educomunicadores da Conservação Internacional e a área de Meio Ambiente da Fundação Roberto Marinho. Cursou mestrado em Risco e Resiliência na Escola de Design em Harvard e trabalhou no grupo de pesquisa Aprendizagem Coletiva do MIT Media Lab. É líder de Novos Paradigmas e Comunicação da Ashoka na América Latina, onde facilita a expansão do movimento Todos Somos Agentes de Transformação.
Anna Júlia Dias
Liderança | 2º ciclo
![Uma jovem de cabelos soltos, sorridente, usando uma camisa preta](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2023-12/perfis%20%284%29.png?itok=Qnl4ZCuk)
Anna Júlia Dias
Liderança | 2º ciclo
Pôr em prática soluções igualitárias e ser facilitadora social transforma quem recebe a mão estendida e gratifica corações mobilizadores. Me chamo Anna Julia e atuo em temas urgentes. Com um olhar voluntarioso, exerço o poder de modificar um ambiente, desenvolver novas lideranças, e o melhor de tudo: impactar de forma positiva jovens que talvez subjugavam-se invisíveis na sociedade.
Bruninho Souza
Coletivo Encrespad@s
Cibele Pixinine
Instituto Mureru Eco Amazônia
Cyntia Matos
Liderança | 2º ciclo
Débora Myrlan
Ashoka
Eduardo Marcelino
Liderança | 2º ciclo
![Foto em preto e branco de Eduardo, um jovem de cabelos curtos e escuros que veste um uniforme. Ele usa óculos e sorri para a foto.](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2023-11/Equipe%20%2833%29.png?itok=cG0J5Now)
Eduardo Marcelino
Liderança | 2º ciclo
Sou aluno do CEPMG Hélio Veloso, LALIDER 2024, ocupo a função de Coordenador Geral do Protagonismo Juvenil do CEPMG-HV, e possuo uma equipe de 60 protagonistas. Atuo na defesa dos direitos das crianças e adolescentes e do direito à educação pública. Em 2022, apresentei um Projeto Lei ao MMDHF, texto base para aumentar a pena para abuso sexual infantil, e em 2023 realizei um debate escolar referente ao direito à educação pública. Criei o time de estudo coletivo, participo do Comitê de Participação de Adolescentes e fiquei em 5º Lugar no concurso de jovem senador no estado de Goiás.
Eli Sachet
Liderança | 2º ciclo
![Jovem de cabelo curto e lisos, sorrindo levemente para a foto e usando um casaco](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2023-12/Eli%20Sachet.png?itok=UkCQCQzo)
Eli Sachet
Liderança | 2º ciclo
Meu nome é Eli (ele/dele), tenho 17 anos e sou estudante da ETEC de São Paulo. Nasci e cresci na cidade de São Paulo e, desde o início do meu Ensino Médio, milito nas causas estudantis e ambientais dentro e fora da minha escola, junto ao Grêmio Estudantil e a União Municipal dos Estudantes.
Eudes Sousa
Embaixador | 1º ciclo
Felipe Briguente
Embaixador | 1º ciclo
Francisco Leehaney
Liderança | 2º ciclo
![Um jovem sorridente, com cabelos curtos e barba longa, está fazendo um sinal positivo com os polegares para cima com ambas as mãos, está usando uma camisa polo](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2023-12/perfis%20%283%29.png?itok=8tMtsLgv)
Francisco Leehaney
Liderança | 2º ciclo
Sou um jovem negro, periférico e LGBT, estou nas lutas comunitárias e educacionais desde 2014. Atuei em debates sobre segurança pública, direito à cidade e meio ambiente. Participo do Comitê Ceará da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e da Campanha Nacional Fazer Valer as Leis de Obrigatoriedade do Ensino Afro-brasileiro e Indígena. Fundei o coletivo RPA, e trabalhei com as populações indígenas e ribeirinhas de Manaus, junto à população negra vulnerável de Salvador.
Gabriela Machado
Liderança | 2º ciclo
![Uma jovem de cabelos ondulados na altura dos ombros, sorrindo levemente para a foto](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2023-12/Design%20sem%20nome.png?itok=wQtzFPer)
Gabriela Machado
Liderança | 2º ciclo
Aluna do maior programa de formação de lideranças do país e com impacto reconhecido pela prefeitura de minha cidade, curso Administração na UFRJ e sou uma liderança carioca da zona norte apaixonada por café. Sou co-fundadora do coletivo ELZAs, que impactou mais de 200 jovens periféricas, formando a nova geração de lideranças comunitárias através de eventos, campanhas e rodas de conversa. Em 2023, junto à UNICEF, alcançamos 250 jovens em 73 dias através de um percurso formativo sobre mudanças climáticas, com a construção de uma horta comunitária com 62 mudas, despertando o conhecimento do próprio potencial em cada vez mais meninas.
Grasilene Barbosa
Liderança | 2º ciclo
Helena Singer
Ashoka
![Helena Singer black and white](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2022-04/Helena.png?itok=WeNqYLYk)
Helena Singer
Ashoka
Vice-presidente da Ashoka América Latina, é socióloga, com mestrado e doutorado pela Universidade de São Paulo, fez pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Coordenadora do Movimento de Inovação na Educação, é autora de livros e artigos na área de Sociologia, com ênfase em educação, juventudes, inovação social e direitos humanos.
Igor Santos
Instituto Mureru Eco Amazônia
Jeferson Vasconcelos
Instituto Mureru Eco Amazônia
Jonas Figueiredo
Coletivo Encrespad@s
Lay Cardoso
Embaixadora | 1º ciclo
Lívia Marçal
Embaixadora | 1º ciclo
Lucas Basso
Liderança | 2º ciclo
![Um jovem negro de cabelos curtos e cacheados, possuí uma barba escura, está sorrindo para a foto. Usa óculos de grau e está usando uma camiseta estampada](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2023-12/basso.png?itok=Q6qWEu9R)
Lucas Basso
Liderança | 2º ciclo
Estudante da ETEC de São Paulo, sou defensor apaixonado pelos direitos das crianças, adolescentes e dos animais. Sou também um ativista socioambiental, atuando em diversas organizações nessa temática, e me dedico à criação de políticas públicas nas área de educação e saúde mental.
Lucineide Pinheiro
Instituto Mureru Eco Amazônia
Luiz César da Silva
Projeto Visibilidade da Juventude Rural
Luiz Henrique Ferreira
Instituto Mureru Eco Amazônia
Luiz Henrique Marinho
Liderança | 2º ciclo
![Um jovem com cabelo curto e com cachos, sorrindo para a foto, usando uma camisa social xadrez](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2023-12/Lu%C3%ADz%20Henrique.png?itok=TaxJFKQX)
Luiz Henrique Marinho
Liderança | 2º ciclo
Acredito que com a educação é possível transformar a realidade das pessoas ao meu redor, assim como a minha foi transformada. Sou ativista pela educação com equidade desde que ingressei na minha atual escola, a EEEP Alan Pinho Tabosa, e no Movimento PRECE comecei a me interessar muito por política e mobilizações sociais. Na minha escola, atuo como representante de sala, membro do clube de inglês, revisor solidário, facilitador em um projeto social chamado Escola do PRECE, monitor de história e inglês e por fora participo de Simulações da ONU.
Maria Aparecida Matos
Liderança | 2º ciclo
![Uma mulher negra de cabelo preso, está sorrido para a foto. Usa um óculos de sol branco e um tecido em volta do pescoço.](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2023-12/Aparecida.png?itok=okQnk3VG)
Maria Aparecida Matos
Liderança | 2º ciclo
Pesquisadora na UFT desenvolvendo projetos para o fortalecimento da leitura, literatura infanto-juvenil fundamentada na cultura africana, afro-brasileira e afro-latino-caribenha. Através do projeto de extensão “Atelier Afro-literários” e da “Oficinas de Brinquedos e Fantoches”, criei a primeira Brinquedoteca Afro-Brasileira em Arraias/TO. Desenvolvo projetos de fortalecimento de redes para o bem viver e ressignificação da autoestima de crianças, adolescentes e jovens em escolas quilombolas no Tocantins. Sou coordenadora de projetos do Oorun Obinrin: Instituto de Mulheres Negras e da ALAGBARA: Articulação de Mulheres Negras e Quilombolas no Tocantins.
Mariana Nakajuni
Ashoka
Marta Melo
Liderança | 2º ciclo
Osvaldo Cardoso
Liderança | 1º ciclo
Pedro Amorim
Liderança | 2º ciclo
![Um jovem negro, de cabelos encaracolados curtos, está olhando para a foto com uma feição séria, possuí barba e está vestindo uma camisa xadrez.](/sites/default/files/styles/large_round_600x600/public/2023-11/perfis%20%282%29.png?itok=PSXlc_ws)
Pedro Amorim
Liderança | 2º ciclo
Sou interessado em tudo que envolve Geopolítica, Comunicação, Tecnologia, Ciências, Esportes e Liderança. Eu costumo dizer que tenho uma missão com a educação, um propósito. Ouvir e ser ouvido, aprender e ensinar. Desde que aprendi a caminhar, nunca mais parei. A pessoa que detém o conhecimento é capaz de saber alguma informação e a mesma pode mudar comportamentos e auxiliar na tomada de decisões. O conhecimento é capaz de transformar vidas. E foi assim que transformei a minha. Para finalizar, deixo um questionamento para você que está lendo: Qual é o seu propósito?
Rafaela Nunes
Coletivo Encrespad@s
Samara Borari
Instituto Mureru Eco Amazônia
Wallace Matheus
Liderança | 2º ciclo
Alumni
Beatriz Lacerda
Alumni
Marcelo Borges
Alumni