Petra Wünschová

Petra navrhla nový přístup k boji proti zneužívání v rodině. Ten je založený na spolupráci mezi institucemi, které postiženým dětem pomáhají. Současně mění pohled společnosti na to, kdo je zodpovědný za přerušení cyklu násilí.

Petra snižuje výskyt a dopad násilí na dětech tím, že mění způsob, jakým společnost tento problém chápe a přistupuje k němu. Současné systémy týkající se dětí řeší tento problém jako problém ochrany dětí, což vede k vzájemnému obviňování zúčastněných stran a znevýhodňování dětí. Rovněž se nedaří přerušit mezigenerační cykly zneužívání. Petra nabízí nový přístup, který se místo toho zaměřuje na blaho dětí a jejich podpůrných systémů, počínaje rodinou, a sjednocuje všechny zúčastněné strany na tomto přístupu. Výsledkem je, že namísto obviňování všichni společně řeší skutečný problém.

Petra pracovala více než deset let na podpoře dětských obětí v místní nevládní organizaci a byla frustrována konvenčním modelem. Úřady posuzovaly podezření nebo nahlášené zneužívání na základě rozhovorů s dospělými oběťmi a pachateli. Děti, které byly svědky zneužívání nebo ho samy zažily, zůstaly bez povšimnutí a jejich situace se neřešila. Nebo na ně bylo pohlíženo jako na svěřence, kteří potřebují ochranu, a byly bezodkladně odebrány z rodiny. V takovém případě byly umístěny do pro ně cizího prostředí ústavní péče a podrobeny řadě mnohaměsíčních pohovorů na nepřívětivých místech. Tedy pokud bylo násilí ze strany reagujících orgánů vůbec považováno za postižitelné vzhledem k rozšířené kulturní akceptaci tělesných trestů v České republice.

Petra založila Centrum LOCIKA, aby tuto škodlivou dynamiku změnila. Buduje novou infrastrukturu spolupráce, která zaměřuje všechny podpůrné systémy kolem dětí na jejich blaho a zachování rodiny. V jejím modelu spolupracují rodiny, sociální služby, policie, právníci a další subjekty, aby zajistily co nejefektivnější řešení jednotlivých případů týrání a sdílely obecné poznatky pro lepší řešení budoucích případů. Zúčastněné strany nevnímají dítě jako oběť, za kterou mluví odborníci, ale spíše jako jedince, který má své zájmy a jehož nejlepší zájmy jsou upřednostňovány. Model potvrzuje odbornost a znalostní základnu odborníků a vytváří flexibilní a bezpečný prostor pro učení, upřímnou reflexi a diskusi. Jádrem přístupu je závazek k ochraně zdraví a dobrých životních podmínek dětí a jejich práva na bezpečný prostor, aby mohly vést k ohlašování zneužívání a zvládání zotavení z traumatu. Petra také zachovává spojení dítěte s rodinou a domovem, kdykoli je to možné, aby se urychlilo uzdravení.

Petra si uvědomuje, že širší kultura hraje důležitou roli při umožňování násilí, a proto násilí rámuje jako společný problém, za jehož zastavení jsou zodpovědní všichni - nejen postižené rodiny. Pracuje na prevenci násilí vytvářením a rozšiřováním systémů včasného odhalování, které staví komunity, školy a samotné děti a rodiny do role hybatelů změn. Všem těmto aktérům poskytuje zdroje, které pomáhají předcházet násilí a reagovat na něj. Vytváří pro ně také kanály pro přístup k podpoře. Jejím cílem je zkrátit dobu potřebnou k tomu, aby se týranému nebo ohroženému dítěti dostalo podpory. Zajistila, aby se na ni mohli bezpečně obrátit i rodiče, kteří se obávají, že by se mohli dopustit násilí na svých dětech. Kromě toho se angažuje v širokém osvětovém úsilí, aby tuto problematiku zviditelnila a změnila smýšlení o tělesných trestech.

Petřin úspěch mění způsob, jakým rodiče zvládají své obavy a hněv, jak učitelé rozpoznávají známky týrání a reagují na ně, jak policie vyšetřuje podezřelé případy a jak se děti léčí. Mění také národní diskusi a politiku.

Více než 20 % dětí v České republice se setkává s domácím násilím tak, že jsou svědky týrání a/nebo ho samy zažívají. A příliš mnoho z nich vyrůstá v domnění, že je to normální. Světová zdravotnická organizace zjistila, že děti, které vyrůstají uprostřed násilí, mohou trpět řadou behaviorálních a emocionálních problémů, včetně těch, které jsou spojeny s pácháním nebo prožíváním násilí v pozdějším věku. Domácí násilí je spojeno s vyšší kojeneckou a dětskou úmrtností a nemocností. Přesto je nejistota ohledně toho, jak najít pomoc v České republice - zejména mimo Prahu - stále běžná. Strach a stigmatizace vedou k nedostatečnému hlášení, stejně jako nedostatečné zákony nebo špatné provádění stávajících právních předpisů. Země sjednotila definici domácího násilí teprve v květnu 2023, což zpomaluje budování konsenzu mezi policií, soudnictvím a dalšími subjekty o tom, jak zneužívání vypadá a jaká opatření je třeba přijmout. To také zmařilo širší preventivní úsilí.

Zároveň je Česká republika v současné době jednou ze tří zemí EU, které dosud nepřijaly právní předpisy zakazující tělesné tresty. I "mírné" tělesné tresty jsou spojeny s nižší úrovní morální internalizace, kognitivních schopností a seberegulace, kromě toho se zvyšuje agresivita a antisociální chování a zhoršuje se duševní zdraví. Dobrou zprávou je, že zatímco 60 % českých rodičů si myslí, že tělesné tresty jsou přijatelné, pouze 5 % je považuje za dobrý nástroj. Prostě nevidí alternativy.

Na děti, jejichž případy jsou nahlášeny a týkají se trestného činu, čekají výzvy. Vzhledem k tomu, že odborníci, kteří s nimi pracují, jsou rozptýleni v pěti a více institucích, včetně orgánů sociálně-právní ochrany dětí a zdravotnického a trestněprávního systému, děti vyslýchá a znovu vyslýchá až 30 lidí na 15 místech. To dítě znovu traumatizuje právě v době, kdy je nejvíce zapotřebí bezpečného prostoru, důvěryhodných vztahů a podpory založené na empatii. A protože terapie, která má dítěti pomoci, nemůže být úspěšná, dokud se ostatní nepřestanou ptát na trestný čin, psychologové se do rozhovorů zpravidla zapojují až po skončení vyšetřování.

A konečně, navzdory pravidelným interakcím existují mezi odborníky slepá místa. Každý úřad uplatňuje teritorialitu nad svými odbornými oblastmi. Jejich pozornost se obvykle soustředí spíše na rodiče - jako oběť nebo pachatele - než na dítě. Přetrvává dědictví komunismu v podobě mocenské dynamiky shora dolů a z toho plynoucí nedůvěra. Nedostatek spolupráce a transparentnosti vede k dlouhým lhůtám pro vyřízení případu, které se někdy protáhnou až na dva roky. A je to dítě, nikoli pachatel, kdo je po dobu vyšetřování odebrán z domova, což zvyšuje jeho pocit nestability a zranitelnosti.

Petra vytváří infrastrukturu pro spolupráci systémů a zúčastněných stran v okolí dětí, které mají za úkol řešit násilí, aby se mohly zaměřit na blaho dětí a rodin a efektivněji spolupracovat. Vytváří systémy včasného odhalování, které umožňují dětem, rodinám a dalším členům komunity reagovat na zneužívání a předcházet mu. Vybavuje veřejnost informacemi a nástroji, které jí umožní předcházet násilí. A zasazuje se o změnu zákonů, které mají dopad na děti a rodiny.

Petra buduje infrastrukturu spolupráce založenou na důvěře, nikoli na známostech, aby prolomila institucionální slepé skvrny, která chrání území a odborné znalosti, místo aby kultivovala sdílené znalosti jak podpořit dítě. Ve spolupráci s Prahou 7 svolává čtvrtletní sezení pro přibližně 20 odborníků z různých institucí, které slouží dětským obětem domácího násilí. Tyto nové vzdělávací prostory pro rostoucí komunitu praxe, nazvané KOS, zahrnují zástupce městské samosprávy, škol, policie, sociálně-právní ochrany dětí (SPOD), mediační a probační služby, nevládních organizací a krizových center. Příležitostně se jich účastní také úředníci ministerstva vnitra a pediatři. Petra usnadňuje analýzy případových studií v bezpečném a přívětivém fyzickém prostoru, který záměrně vytváří. Konverzace se nezaměřuje na pachatele nebo na to, jak byl trestný čin nahlášen, ale na zkušenosti a blaho postiženého dítěte, aby se mezi členy skupiny vybudovala empatie. Kolegové jsou požádáni, aby se podělili o to, jak se předchozí práce může vztahovat k případové studii, aby se vybudovala známost a komunita. Vzniká společný slovník. Účastníci mohou také diskutovat o aktuálních problémech, které potřebují vyřešit, a v tomto procesu si vybudovat důvěru s kolegy, které by jinak nemuseli zapojit. Petra zjistila, že se účastníci stále častěji spojují i po setkáních platformy, aby diskutovali o problémech a požádali o radu. Tímto způsobem a na základě neoficiálních důkazů platforma KOS společnosti Petra kultivuje pocit sounáležitosti a úspěchu v jinak roztříštěném ekosystému, v němž je vysoká míra vyhoření. Pověst Centra LOCIKA jako místa, kde se spolupracuje se zainteresovanými stranami, a nikoliv kde se ukazuje prstem, vedla také instituce, jako je CPS,
k tomu, aby vyhledaly Petřiny rady, jak vytvořit podobné bezpečné prostory.

Petra také umožňuje spolupráci v konkrétních trestních případech prostřednictvím Centra pro obhajobu dětí, které v Centru LOCIKA založila. Toto centrum, první svého druhu v České republice, vychází částečně ze stejnojmenného amerického modelu a přístupu Barnahus, kterým se inspirovali na Islandu a v dalších skandinávských zemích. Avšak zatímco americký a skandinávský model se zaměřují na urychlení přístupu ke spravedlnosti pro dětské oběti sexuálního násilí, Petřino centrum se zabývá širším spektrem případů zneužívání. Jeho cílem je zajistit, aby děti, které se staly obětí trestného činu zneužívání, nezažily další trauma, když se jim dostane pomoci a poskytnou důkazy. Odborníci přicházejí do centra, aby výslechy, které musí dítě absolvovat, probíhaly na jednom známém místě. Místnost pro pozorovatele, která sousedí s místností pro výslech, zajišťuje, že stejný výslech může vyslechnout více odborníků, čímž se omezuje počet případů, kdy dítě musí o zneužívání vyprávět. Centrum LOCIKA zajišťuje případového manažera, dětského psychologa a právního poradce. Zprostředkovává také odbornou případovou konferenci, která následuje po rozhovorech a která umožňuje všem zúčastněným stranám spoluvytvářet úřední zápisy, jež jsou následně zasílány soudu.

Petra poznamenává, že před založením Centra trvala řádná příprava na trestní řízení obvykle dva měsíce. Nyní může trvat pouhé dva dny, což minimalizuje riziko další traumatizace dítěte. Takováto spolupráce odborníků při přípravě záznamů pro soudní řízení na základě odpovědí dítěte je v České republice nová a umožňuje transparentnost a plynulou komunikaci napříč institucemi. Tradiční praxe policie, od níž se očekává, že případy vyřeší rychle a obvykle pachatele spíše pokutuje, než aby zahájila trestní řízení, když se postižené dítě neotevře dostatečně rychle, aby mohlo vypovídat, je rovněž zpochybněna dostupnějšími výpověďmi z první ruky. Zaměřením na mezioborovou spolupráci a blaho dítěte tak tento nový způsob práce pomáhá snižovat bagatelizaci násilí v rodinách a napomáhá efektivnějšímu řešení případů.

Druhá strategie Petry se zaměřuje na mechanismy včasného odhalování a prevenci. Se svým týmem zahájila bezpečný online chat během výluk COVID pro postižené děti a nyní vyvíjí aplikaci, která propojí chatovací platformu přímo s národní horkou linkou. To umožní policii automaticky identifikovat polohu dítěte. Petra také spustila centrum pro osoby ve věku 14-18 let, aby jim co nejvíce usnadnila vyhledání rady nebo pomoci. Do dnešního dne Centrum LOCIKA pracovalo přímo s více než 3 000 dětmi a jejich rodinami prostřednictvím terapeutických služeb. Navázala partnerství se státní správou i školami, aby co nejvíce lidí vědělo o příznacích a dopadech domácího násilí - a o krocích, které by měl každý podniknout, aby se mu vyhnul. Ministerstvo vnitra ji považuje za přední českou odbornici. Partnerství se školami v Praze 7, které městská část sama financuje, zajišťuje, že učitelé, správci a psychologové jsou nyní proškoleni v tom, jak rozpoznat příznaky týrání v chování svých žáků. Učitelé a školní psychologové více než 4 000 dětí od té doby hlásí větší důvěru v to, že o podezřelých případech mluví. Učitelé také snáze doporučují rodinám, aby využily služeb Centra LOCIKA. Petra a její tým zjistili, že otázky, které učitelé kladou, když hledají radu, se méně týkají toho, jak zvládnout špatné chování žáků, a více toho, jak jim pomoci. Empatičtější přístup zaměřený na dítě poukazuje na dopad, který si Petra nejvíce přeje. Úspěch projektu LOCIKA při změně způsobu, jakým školy v okrese 7 přistupují k podezřením na zneužívání a jak je řeší, poskytuje plán pro budoucí práci s dalšími školskými obvody. Petra věří, že toto úsilí o rozšíření bude z velké části záviset na místních partnerech, kteří znají své regionální souvislosti lépe než Petra, a také na sponzorech z řad místních samospráv.

Třetí strategií Petry je využití kampaní ke změně myšlení i kultury. Centrum LOCIKA je považováno za lídra ve zjednodušování složitých otázek pro veřejnost. Jejich komunikační přístup je založený na traumatech a vyznačuje se laskavostí, neodsuzováním a nabídkou pomoci. Spíše než na taktiku strachu se Petra zaměřuje na pozitivní příklady v přímém jazyce. Jejich všudypřítomné infografiky se zabývají tématy, jako je například to, jak mohou rodiče lépe zvládat úzkost, způsoby, jak přestat křičet, a proč násilí v domácnosti není zdravou volbou. Díky jejich účinnosti je převzalo ministerstvo vnitra a řada dalších institucí. Pro ilustraci se o ně podělila Petra: "Přijali jsme komunikaci informovanou o traumatech. Například když ministr sociálních věcí v rozhovoru prohlásil, že facka neškodí, naší reakcí nebylo reagovat aktivisticky a rovnou ho odsoudit. Místo toho jsme uznali, že byl vychován v takovém přesvědčení jako v normě, a naše akce by měla směřovat k tomu, abychom ho podpořili v tom, aby se v budoucnu takových výroků zdržel - ne ze strachu z následků, ale ze skutečného pochopení dělat věci jinak. Zdržíme se vydávání prohlášení, která prohlašují ministra za nezpůsobilého a požadují jeho okamžitou rezignaci. Místo toho vyjádříme svůj nesouhlas a zároveň se vyhneme vytváření dojmu, že ministr je ze své podstaty chybný nebo špatný. Naším cílem je podporovat porozumění ... [A od svého prohlášení] nám ministr otevřel dveře tím, že se zapojil do dialogu na toto téma a zúčastnil se diskusí u kulatého stolu." Petra také zjistila, že stále více telefonátů do centra přichází od rodičů, kteří chtějí změnit své jednání, aby minimalizovali riziko zneužívání.

Petra se svým týmem zahájila účast Česka na Světovém dni prevence a uzdravení v souvislosti se sexuálním vykořisťováním, zneužíváním a násilím na dětech, který každoročně pořádá Organizace spojených národů 19. listopadu. Zorganizovala celostátní bubnování, při němž děti, rodiče, školy, státní úředníci a komunity dělají hluk na oslavu práva dětí být slyšeny. Loni v listopadu se jí zúčastnilo více než 500 škol a 70 000 lidí včetně českého prezidenta. Petra a její tým také navrhli materiály pro výuku ve třídách před akcí, přičemž se zaměřili zejména na strategie, jak mluvit o násilí. Loni v létě Petra spoluzaložila také celostátní iniciativu, na níž se podíleli vládní úředníci a několik nevládních organizací. Tato kampaň "Dětství bez násilí" získala podporu předních politiků, lékařů, mediálních osobností a dalších vlivných osobností s cílem zajistit, aby do roku 2030 každé dítě v České republice prožilo dětství bez násilí. Celkový dosah se nyní odhaduje na 7 milionů lidí. Dopad na více než 3 000 dětí, se kterými LOCIKA pracovala, je zachycen kvalitativně a na základě vlastních slov dětí.
Strategickým cílem, který si Petra stanovila pro příští tři roky, je spolupráce s místní univerzitou na návrhu dvou nových dopadových opatření. Prvním z nich je standardizovaná zpětná vazba, kterou budou děti čtvrtletně používat ke sledování svého pokroku. Druhým je kontrolní seznam traumat. Jedna verze bude určena pro děti mladší osmi let, druhá pro děti ve věku 8-18 let. Starší děti budou moci kontrolní seznam vyplnit samy. Tento systematický sběr dat umožní podstatnější analýzu účinků přístupu LOCIKA na zotavení a pohodu dětí.

Vzhledem k respektu, který si Petra získala v celém ekosystému, zasedá v několika vládních výborech a pravidelně spolupracuje s úředníky. Její spolupráce s českým ministrem práce a sociálních věcí vyústila v připravovanou legislativu, která by nařídila vznik center pro obhajobu práv dětí ve všech 14 krajích země. Návrh zákona, který je v současné době ve druhém čtení v parlamentu, by vytvořil společný právní rámec pro všechna centra, aby se dále standardizovala reakce systému. A v době dokončení tohoto profilu v červnu 2024 schválila česká vláda návrh novely, která by fakticky celostátně zakázala tělesné tresty pro děti. Petřina práce k tomuto významnému posunu přímo přispěla.

Petra plánuje obnovit odborné kulaté stoly mimo Prahu, které iniciovala těsně před zahájením COVID. Zaměří se na traumatizovanou péči o zasažené děti a na nejlepší způsob, jak ji přizpůsobit místním podmínkám. Tyto kulaté stoly zdůrazní Petřin postupný přístup k budování národní sítě center pro obhajobu práv dětí, která budou mít po schválení očekávané legislativy parlamentem mandát. Primární financování bude pocházet od samotné národní vlády, jak vyplývá z jejích závazků jakožto signatáře Úmluvy o právech dítěte. Budou se hledat také soukromí dárci a Petra již připravila základní návrhy financování. Jak již bylo uvedeno, nejméně šest vládních úřadů již financovalo práci LOCIKA. Současná spolupráce s institucemi v Praze 7, včetně CPS a policie - obě tyto instituce díky spolupráci s LOCIKOU změnily způsob, jakým reagují na případy podezření na zneužívání - nabízí důkaz konceptu pro replikaci odborné případové konference Centra pro obhajobu dětí také. A nové univerzitní partnerství pomůže při analýze toho, jak toto svolávání odborníků k řešení trestních případů způsobem více zaměřeným na děti ovlivňuje samotnou práci. Petra také plánuje spolupracovat s městskými úředníky v Praze i mimo ni, aby zajistila, že více sociálních služeb bude zaměřeno na děti a bude zohledňovat jejich empatii. Jako doplněk k počáteční práci s rodiči plánuje zřídit speciální horkou linku, která bude radit, jak změnit chování, pokud jde o výchovu dětí, a také nová výuková videa. Petra bude dále navazovat na počáteční spolupráci s nevládní organizací na Slovensku a zapojí další partnery, aby přizpůsobila přístup LOCIKA místním podmínkám. A její současná práce s vysídlenými ukrajinskými komunitami ukazuje na budoucí možnosti rozšíření na Ukrajině, jakmile konflikt skončí. Hlavním cílem financování jsou místní samosprávy a Petra hodlá při navrhování partnerství zdůraznit jejich trvalou podporu Úmluvy o právech dítěte. Hledat se budou také soukromí dárci.

Hluboký smysl pro spravedlnost formoval Petru od útlého věku. Vyrůstala v Praze v 70. a 80. letech v rodině, která měla v komunistické společnosti výsadní postavení. Souhlas některých jejích příbuzných s ruskou okupací v roce 1968 se střetl s jejím vlastním přesvědčením, což ji nasměrovalo na cestu aktivismu a kontaktů s disidentským hnutím. Od útlého věku ji inspiroval její dědeček, praktikující právník, jehož zbožný katolicismus motivoval k ostré kritice komunistické vlády. Petra také nacházela útěchu a bezpečí v tréninku juda, který jí poskytoval bezpečný prostor v domově, kde byly potlačovány emoce a ceněno mlčení.

Petra vzpomíná, že v první den sametové revoluce v listopadu 1989 ředitel její školy varoval studenty, aby se neúčastnili protestů. Když však jen o několik hodin později změnil názor a vyzval je k účasti, Petra se začala divit, že lidé tak rychle mění své postoje a názory. Když byla svědkem toho, jak se členové Komunistické strany připojili k protestům jen několik dní poté, co slíbili loajalitu vládě, posílilo to její rostoucí zájem. Petra se zajímala o záměry a přesvědčení, které se skrývaly za slovy lidí.

Uprostřed společensko-politických zmatků, které následovaly po devadesátých letech, byla Petra při své práci pro občanské organizace vystavena násilí této doby - včetně vzestupu neonacistického hnutí. Spolu s kolegy spolupracovala s médii a policií, aby rasisty pohnala k odpovědnosti za škody, které působili ostatním. Podílela se na katalogizaci důkazů a pomáhala vést případy proti neonacistům. Zároveň věděla, že je nutné změnit vnitřní kulturu policie, protože mnoho policistů s neonacisty sympatizovalo, a byla nápomocna změně, ke které došlo. Tato zkušenost posílila Petřino odhodlání dosáhnout pozitivní změny. Chtěla také pracovat s romskými komunitami a pokračovala ve studiu arteterapie, čímž spojila své tvůrčí nadání se svou vášní pro léčení a obhajobu.

Zásadním momentem byla brzká smrt jejího manžela. Podnítila Petru k tomu, aby se ponořila do studia traumatu, vedena touhou ochránit své tři děti před emocionálními jizvami po smrti jejich otce. Brzy se dozvěděla o konferenci v New Yorku, která se měla zaměřit na trauma a arteterapii. Byla natolik motivovaná se jí zúčastnit, že přesvědčila organizátory, aby jí umožnili vstup zdarma. Peníze, které šetřila na novou pračku, použila na zaplacení letenky, a i když přiznává, že se jí toto rozhodnutí dnes nemusí zdát racionální, v té době se ukázalo jako správné a potřebné. Rozhovory, které vedla v New Yorku, pomohly zasít semínko toho, co se později stalo Centrem LOCIKA.

Petra strávila 15 let jako psychoterapeutka v krizovém azylovém domě pro ženy a děti, které zažily násilí. Stále více zjišťovala, že místo toho, aby se soustředila pouze na pomoc těmto obětem zotavit se z jejich traumatu, chce pracovat na změně v širším měřítku, aby systémy kolem postižených dětí byly založeny především na empatii. Chtěla se více zaměřit na ochranu práv dětí. Chtěla také spolupracovat se školami a rodiči, aby změnila myšlení a pomohla předcházet zneužívání.

To vedlo Petru v roce 2015 k založení Centra LOCIKA. Název je inspirován pohádkou o princezně, která byla uvězněna čarodějnicí, ale našla v sobě sílu se osvobodit. Princezna Locika pro Petru symbolizuje odolnost i posílení. Chtěla se podívat na zneužívání a zotavení očima dítěte. Stáž v Anglii jí odhalila, jak běžné je odebrání dítěte z rodiny. Trvala na jiném přístupu, který by zapojil rodinu do zotavování dítěte a propojil instituce určené k jeho podpoře.